一、指导思想：
通过入学培训，使高一新生了解学校的办学历史和办学业绩，培养爱校爱班爱学习的情感；帮助学生初步了解高中阶段的学习特点和学习方式，明确高中学生行为规范的基本要求，增强学生的组织性、纪律性，培养他们的团队意识，组织观念，为今后的学习生活奠定良好的基础。
二、参加对象：2013级高一新生
三、活动时间：
四、活动具体安排：
| 时间 | 事项 | 内容 | 地点 | 负责 | |
| 8月26日上午 | 8:00-8:45 | 学生 报到 | 学生按校门口的分班告示到相应班级报道，班主任考勤后作自我介绍并初步安排好学生座位。 | 各班教室 | 班主任 |
| 9:00-10:15 | 夏令营 开营式 | 1、校领导、中层正职及班主任团队介绍见面； 2、班主任代表、高二高三优秀学生代表致欢迎辞； 3、校长室讲话。 | 信五楼 | 张志勇 | |
| 10：30-11：45 | 班级 活动一 | 1、填写学生个人信息采集表及问卷调查；2、学生拟写自我介绍稿；3、学习《常州市第五中学学生手册》；4、撰写高中学生个人发展规划；5、量校服尺寸、领取书本。 | 各班教室 | 班主任 | |
| 8月26日下午 | 13:30—15:00 | 走进 五中 | 电视讲座：1、观看学校介绍视频；2、高一新生适应心理讲座（杨风梅） | 各班教室 | 秦久红 |
| 15:10—16:10 | 班级 活动二 | 学生自我介绍、班团干部和课代表自荐 | 各班教室 | 班主任 | |
| 16:20—17:00 | 入学 教育一 | 班级愿景介绍、组建临时班委及当日情况总结等 | 各班教室 | 班主任 | |
| 8月27日上午 | 8：00-8：45 | 班级 活动三 | 学生报到，打扫卫生，收交暑期作业及征文，组织暑期作业互评 | 各班教室 | 班主任 |
| 9：00-10：45 | 衔接 教学 | 高中语数外导学培训（魏溯平、韦理、丁庆云） | 信五楼 | 张志勇 | |
| 11：00-11：45 | 入学 教育二 | 学习交流《常州市第五中学学生手册》，班主任详解班级要求、初步拟订班级公约 | 各班教室 | 班主任 | |
| 8月27日下午 | 13：30-14：15 | 班级 活动四 | 主题班会：《站在新的起跑线上……》 结合学生个人发展规划、高中学习特点展开 | 各班教室 | 班主任 |
| 14：15-14：45 | 入学 教育三 | 班主任总结夏令营情况，布置开学工作及要求 | 各班教室 | 班主任 | |
| 15：00-15：45 | 夏令营 结营式 | 学生代表发言，万志勤副校长总结并宣读表彰决定，暑期作业标兵及优秀营员颁奖 | 体育馆 | 周莉 | |
| 16：00-17：30 | 新生 家长会 | 校长室讲话，集中会议结束后家长进班与班主任、语数外老师见面 | 信五楼 | 张志勇 | |
四、相关工作人员
会议室准备（高燕芬）、拍照（顾琳）、电子屏和摄像（何丽）、体育馆（孙建华）
五、有关要求
1．25日上午8：30在办公楼四楼召开夏令营筹备会议，各班级25日做好各项准备工作，包括教室内卫生及室内布置，张贴学生名单于教室前门西侧；
2．夏令营开营式安排有学校部门及年级团队介绍环节，邀请全体校领导、各处室中层正职参加会议，中层及班主任五楼前排就座，校领导在主席台就座。
常州市第五中学
2013.8.20
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