根据开学工作会议上，校长提出的“真诚 恻怛 积极 向上”的工作重点，再结合教研室和学校教导处、教发处的工作安排，现制定如下工作计划。

一、工作目标

紧扣以人为本的新课程理念，根据五中的校情和学情，配合学校各级部门，以促进教师专业化发展，提高学生的学习兴趣、学习成绩，以及提升学生化学素养、科学精神为目标，切实加强对我组教师教学的研究、指导和服务。积极开展课堂教学研究以及校本教学的研究；充分用好网络，做好校园网中教研组相关栏目建设；加强教育、教学研究；切实抓好各个年级的教学工作，以更好地提升学生的学习和满足学生未来的发展的需要。

二、教师教学重点分析

根据五中的艺术特色，高一在集体备课的基础上，仍然采用学案教学的方式。结合学校特点，最大可能完成教研室专题一~专题三的教学进度，并及时和兄弟学校联系，了解其他学校的动态，调整我校的教学进度和教学内容。希望在参加教研室期末统一考试的时候，成绩有所改变。在教学中结合学案以往的使用情况和江苏省高考方案可能的改变形式，拟在提升学生的思维和习惯方面进行重点思考，并进行学案的修改。同时进一步考虑如何更好地提升课堂的容量和学生的思维品质、思维习惯，从中也让教师能得到相应的发展。

高二选修按照以往的教学经验，要完成教研室教学进度，还要在教学过程中渗透高一学习欠缺的化学学习需要的学习习惯、阅读习惯、思维习惯、思考品质，以及各种能力的培养，弥补学生高一的缺漏，这样高二的教学任务就非常重，时间也非常紧。只有通过提升课堂效率，增加教学容量，让学生能够在高二第一学期，了解化学学习的基本要求，提升化学学习素养，以使他们学号本学期的内容，为高三的学习做好准备。

高二必修也在采用学案教学的基础上，在完成《化学与生活》之后，将有机剩余部分完成，并在本学期完成学业水平测试一轮的重点知识复习。为高二第二学期开学进行学业水平测试的综合训练做好知识和时间上的准备

高三年级以第一轮复习为重点，根据《金榜》的体系，以提升学生的基础知识为首要任务，以续建化学学科的知识体系、培养学生学习习惯为第二目的。通过本学期的复习让学生在化学学科的知识体系和学习方法有更大的提升，能在本学期建立好化学学科的基本框架，为下学期的专题和综合训练奠定基础。

三、工作策略

作为教研组长，要多读书，提升自己的教科研水平，让自己跟上前沿，多花功夫，努力使教研组的工作走向成功。

四、工作措施

1、本学期根据学校的工作安排，在校对外公开课、家长开放日、党员开课、高三研究课的基础上，布置好组内每位老师的开课任务，并进行课后评课。在前一学年的基础上，继续共同探讨有效和高效课堂教学的方法和途径。其中朱逸明老师申请开设市级公开课。

2、在教研组和备课组活动中，要有主题、计划进行说课、评课等训练，并安排一定时间的理论知识学习，让教研活动能够有序、高效进行。平时认真学习，多看书。积累知识，参加省和市年会，认真准备撰写论文。积极参加学校和教研室的课题研究、积极外出听课，并认真参加听评课活动。

3、本学期还要按照教研室的安排参加第二轮化学基本功竞赛，尽管我们化学组的年龄偏大，但是还是应该认真地做好准备和参赛工作。

4、结合学校校园平台的建设，做好化学教研组的规定栏目的组建、添加、完善工作。

5、由于高二和高三的选修每次只有一位老师进行教学，所以在资源共享和资源的延续使用方面存在很大的问题。如何利用电脑进行教研组资源共享的建设，让我们的材料能够有一个比较好的延续，一直是我们化学教研组思考的问题。

6、继续准备《课堂转型视阈下提升学生艺术素养的实践研究》化学子课题的各项结题工作

7、认真准备高一社团活动，为对化学感兴趣的学生进行课外的学习辅导和实验操作、设计方面的学习，以增强学生的化学水平。

8、进一步完善学案修改工作，使其适应学校发展的需要。

总之，新的课程改革，给我们的教学在带来冲击的同时，也给我们展示了未来教育的希望所在。以学生为主体的人本教育，让我们在化学的教育和教学过程中有了新的创新热情。我们只有努力去提升自己的修养和水平，才能给学生提供更好的发展方向，才能更好地提升他们的视野，拓展他们的眼界，去创造他们各自的未来。