心理发展指导中心工作计划

一、指导思想

随着社会主义建设事业的发展，国家对人才的需求及素质的要求越来越高。良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，而随着社会经济的迅猛发展，社会变化日新月异，学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是我校培养高素质人才的重要保证。

二、主要工作和措施

1、与学校工作相协调，向教师提供心理科学知识，便于学校开展心理健康教育。面向全体学生开展发展性、预防性的心理辅导，采取朋友式的心灵对话，使学生逐步消除不良心态和心理困惑，提高心理素质。

2、请班主任协助，做好心理诊断性的评价工作，分析学生有关心理症状，掌握学生确切的征兆，筛选学生心理方面的问题，以便提出排除障碍的措施即预防学生在校学习期间可能出现的问题，促进他们心理健康的发展。

3、做好学生日常的心理咨询服务工作，心理发展指导中心每天下午学生活动课时间开放，对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。

4、设立“阳光心理社团”，由心理委员负责本班学生与心理发展指导中心之间的联系工作，及时发现问题，解决问题。同时社团还负责《阳光心理报》的编撰工作。

5、开设心理咨询网站,随时向学生开放。

6、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来的心理压力。

7、心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。

8、加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。

相信通过我们的不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好，更上一台阶。

常州市第五中学心理咨询室