高一9刘慧同学的发言稿

老师们、同学们，大家好！我是高一（9）班的班长刘慧，今天很高兴能和大家分享我的学习经验，相比上学期期末，在本次期中考试中，我取得了一些进步，仔细想来还是要从学习习惯说起。

上学期期末前阶段，我总逃离不出那名为“惰性”的怪圈，上课不想听、懒得学，作业不会做熬夜，第二天满脑子止不住的困意上涌，如此恶性循环往复，还没一点儿危机感，以为有入学的优势可以凭借依靠，结果当然是不如人意的。

本学期开始，我就首先端正学习态度，上课从最起码的坐端正开始，这样也有效防止了上课打瞌睡。作业独立思考、提高效率，着重自主预习复习。临近期中，作业量也有相应增长，这不免会花费许多时间。在连续两天熬夜晚睡后，我改变了策略——。我开始有选择的完成习题；忽略那些做熟烂的、跳过那些超高难度的，保做中难题；我认为与其花费大量的时间精力去钻研难题失败自信心，倒不如把这些时间用来看看以前做错的题，从而避免再犯；逐步提升能力。

在考试的三天中，我保证每天六至七小时睡眠，趁着睡前与刚起来大脑最为清醒的时候背诵英语词句和文言文古诗词。坚持一个原则，决不在考前“开夜功”因为那样只会适得其反，毕竟效率才是关键。

我们或多或少都曾有过这样的疑问与感慨——“学习究竟为了什么？现在学的这些真的有用吗？我们为什么把大好的青春埋进书本？”曾经我也这样想过。渐渐的，我开始明白读书的好。古人云“腹有诗书气自华”。读与不读，首先决定一个人的言谈举止与气质。说得现实些无非为了将来有个好前程、好的人生。真的，学习是一辈子的事，相比生活的繁琐，读书学习真是世上最简单的事了——在我还没有努力前，又有何理由轻言放弃。人永远无法预知，不经意间放弃的一些东西，看似微不足道的东西将使我们错过怎样的人生际遇，也许不知哪时放弃的便是一生。我不愿做那个与成功擦肩而过的人，所以我选择抓住时间的衣袂，我不放弃每次学习的机会。调整心态、乐观积极地去学！

最后，合理分配时间也使我受益匪浅，利用班级发放的“计划表”我将每天的业余时间像切蛋糕一样安排到位，从一件件小事落实完成。所谓“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”将远大的人生理想量化为一小块一小块的阶段性学习目标，相比之下，便宜有了明确的方向，实现起来也容易得多了。

“冰冻三尺，非一日之寒”，切忌好高骛远，把空想未来的时间拿来做点实际的，才是明智之举。宁愿选择这样脚踏实地、一步一回头的看看自己收获了什么又失去了什么，失去又该如何弥补？学习正如逆水行舟，不进则退，但只要日三省吾身，每天超越自己那么一点点，得失自在心间明了，我们就都是学习的强者！

高一的学习生涯接近尾声，我们也将迎来更大的挑战，愿每一位同学重整行囊、意气风发地坚持走下去，2个月后都能给自己一份满意的答卷。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

高一10帅梦莹同学发言稿

各位老师同学大家好，我是高一（10）班的学习委员，帅梦莹。

今天我想在这里和大家分享一下我对学习的一些看法和建议，也希望我们可以借此机会互相勉励，有所进步。

期中考试刚刚结束，同学们都借由这个机会了解了自身的优缺点，检验了半学期以来的学习成果。

首先，我想分享我的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固焉的稳重持久的条件反射和自然需要。简而言之，就是通过日积月累让学习成为你日常生活的一部分。建立良好的学习习惯，就会使自己学习时感到有序而轻松。我自己在学习中，也有一些积累下来的习惯：

第一，不要对错或是不理解的知识点视而不见，平时看来可能只是微不足道的纰漏，但到了关键时刻却是举足轻重。举例来说，课堂上老师讲解了一种题型的解法，你当时听懂了，但是概念模模糊糊、一知半解，等到再一次遇到这种题型，你清楚的认识它，但却无从下手，因为你当时其实并没有掌握这类题型，却没有深究，直接导致了你犯下同样的错误。而这样令人痛惜的错误，我们都不想它出现在阶段检测甚至高考当中。

第二，在任何一次思考中，都要做到聚精会神，提高效率。思考的效率直接影响到我们课堂的参与度和完成课后作业的效率。不用我说，大家也知道这两项非常重要的。尽管如此，我们也总会不自觉地走神，所以，在每次投入思考之前抛却杂念，提醒自己：专注！这样一来，课堂上脑子转得更快，吸收到的知识逐渐增多，课后作业完成得更快更好，睡眠时间增多，第二天更加精神饱满地投入学习，用来改正作业的时间也更少，这样一种越来越好的良性循环，难道不是我们所追求的吗？

第三，无论时间有多么紧凑，也一定要为口头作业腾出时间。文科学习的关键就是积累，而我们在高中忙碌的学习生活中，几乎没有时间阅读书籍来积累知识，那么口头作业就有了举足轻重的地位。口头作业的掌握是我们文科学习的基础，只有当你脑中有这些基础知识，面对文科的题型才能理解、掌握。对口头作业不予理会就好像一句英文，你摒弃了它每一个单词的掌握，却想理解它的意思；一句古文，你不去深究它之中的实词、虚词和词类活用，却想把它完美地翻译出来一样，没有可能。

以上三点，是我在学习中坚持要求自己做到的，通过这种细节的调理，我的学习状态逐渐越来越好，成绩也有了稳定的提升。

其次，我想和大家讨论一下学习态度的重要性。两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。面对学习也是这样，我们身边不乏有对学习嗤之以鼻、避如蛇蝎的人，他们的问题在于不明白自己为什么学习，不明白学习的重要性。对他们，我想说，现在你身处学校的这几年，是为了你以后踏入社会所做的准备。就像长辈们总和我说的那样：进入社会你就会明白，在学校的时光是最美好的。如果你一味的抗拒、颓废，白白的虚度了宝贵的青春，等到再也没有人催促你的作业，提醒你要努力的时候，再也没有过人耐心地传授你知识和经验的时候，后悔已经来不及了。

所以，我想对在场的所有学生说：学习是自己的事情。我知道你们已经无数次的听到这句话，但我希望你们能够真正理解这句话，记住这句话。希望你们能端正态度，享受学习。

以上就是我对学习的一些想法，我以后也会坚持严格要求自己，不断完善学习方法，调整学习习惯，相信各位同学在今后的学习中能够吸取经验，努力向上，创造更多的辉煌！希望我们能够共同进步！谢谢！

高一8班周鑫宇同学发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。我，是来自高一（8）班的周鑫宇。很荣幸能作为代表在这里讲话。

时光荏苒，转眼间，半个学期已过，在这半个学期里，同学们学习，互相竞争，不断来提高自己。在上个星期的期中考试中，同学们更是奋力一搏，将自己的水平毫无保留地发挥了出来，在期中考试的这段时间里，我取得了一定的成绩，现在，我想与大家分享一下我有学习经验。

首先，我认为，打好基础是关键，一栋楼房，只有打好根基，才能造的稳固，高大。有很多同学拿到一个题目，总是想不到相关的知识点来解题，这不仅反映出你的知识漏洞，更反应出，你对这个知识没有真正理解，所以才导致不会运用，这就好比壶嘴是倒不出饺子来的。我们可以攻玉在做作业之前复习一下理论知识，理解之后去做题，这样会比你坐在那儿一道题想半个小时有用得多。

其次，我认为，学习，是一个不断反复的过程。俗话说得好“温故而知新，可以为师矣。”通过不断的反复才能将一些知识牢牢地刻在脑海中，就像小刀在木头上的刻痕一样，刻得次数越多，自然刻痕也就越深。有很多同学说，我总是看数学，几乎每天晚上的仔细时间有两个半小时都花在数学上，比其他科目用的总时间还要多，却依然没有成效，这是为什么？反复，并不意味着让我们一遍一遍地死读书，而是让我们在不断反复的过程中，慢慢地深入了解某个知识。你在不断记忆的同时，要去一步一步地理解他，在能将知识记在脑中，否则你记得便知识一个模型，而并没有看清楚实质。我们在平常完成作业之后，要把今天所学的知识在脑子里回顾一遍，有时候还需要整理笔记，检查是否有疏漏的地方。此外，一个星过后，一定要对一个星期以来所学的知识作总结。由于我们学的知识比较凌乱，都是单一的，整理的方法可以将单一的知识点联系起来，这样做到综合题时便不用担心了。

第三，我认为，对于不同的学科，要有不同的学习方法，不能混为一谈。对于语文、英语，我们不仅要反复地去记忆，还可以用适当的时间去读些名著，看些英语新闻来提高自己的阅读能力。对于数学方面，不能死记硬背，要重理解。我认为，我们可以准备一本错题本，来整理自己曾经做错的题目，这些题目可以给自己一个提升的空间，是最直接有效的学好数学的方法。此外，还要勤于去攻破一些难题、形式较新颖的题目，这样，在遇到难题时，自己便不会慌了手脚。

第四，对于小六门的学习，我们必须端正自己的态度，在平常就把该记该背的记下来，这样就不用到临考前手忙脚乱将六门功课混在一起，看似自己考前很认真，其实自己根本什么也没有记住，最后考完又是一个不理想的成绩。我们要做到“抓紧在平常”。

最后，希望我的建议能给同学们一些用处，来提高自己的成绩，在以后的学习生活中，可以更有效地进行学习和复习。

时不待我，让我们一起拼搏，一起奋斗，在下次的月考以及期末考试中，考出自己理想的成绩！

谢谢大家，我的讲话完了！

高一6陶依洋同学发言稿

两周前，林清玄在“不怕人生的转弯”的演讲中提到：即使你有了再高的智慧，通过人生的转弯，透过内在的变化可以更好展现自我；生命的境界经过人生的转弯在不断发展，每个人需要寻找真实的价值和生命多元的状态；不怕生命中的挫败，像一棵向光生长的植物一般伸展枝条，一路向前。

光阴似箭，时光荏苒，期中考试刚刚结束。展望未来两年和我们即将参加高考，这次试炼对我们全体同学来说又何尝不是一次难得的自我提升的机会呢？一次考试结束，仅仅重视学习的“结果”远不如关注学习的“过程”重要。通过考试，我们应该学会通过反思而有所收获，改变一下自己的学习方法。

在此，我有几点自己的理解与大家共勉：

1、每门功课学习要有计划。明确学习内容和要求，恰当安排各科学习任务，使学习井然有序地进行，到一定阶段对照计划检查完成情况，总结学习内容和方法，使学习不断进步。

2、重视课堂学习的知识。课堂上尤其要注意老师讲的重点和难点。还要向老师学习如何科学地思考问题，紧跟老师的思维方式。课上的疑问在课后要及时解决。

3、学会复习。要有选择性的去复习。不要把所有知识点都详详细细地去复习。应该把自己觉得没掌握好的一些重难点加强复习，及时查漏补缺。通过复习可以加深和巩固对学习内容的理解。

4、学习要注重效率。在勤奋苦学的同时，还要善于将学与思相结合，巩固所学知识。与其效率低下地学习一个晚上，不如有效率地学习一个小时。

5、学习要保持良好的心态。面对学习过程中的烦恼，我们要学会自我解脱。不要给自己增加心理的负担，以一颗良好的心态去对待，才能够事半功倍。

对于九门课程的学习，合理分配很重要：

对于文科,我们应该在理解和掌握课本知识的基础上，多阅读课外书籍,增强理解与感悟能力。要勤背诵，不能有丝毫偷懒，但又不能囫囵吞枣、死记硬背，应该有选择的理解来记忆知识，这样会记得更牢固。基础部分除了读背外，更需要按照老师上课教的方法和步骤完成，掌握不同题型的答题格式。

对于理科,我们应该勤动脑,多思考，争取自己解决疑难问题。遇到一些较难的问题，首先自己独立思考、独立完成。实在解决不了再去问老师、问同学，一定要明白解题思路。对于错题，遮住答案，找到问题所在，想清楚原因及正确的过程。如果经过了自己的思考还是有疑问，再去问老师，然后再把这道题重新想一遍，这样一点点积累方法，才会熟能生巧。

通过前一阶段的学习，我也发现了自己的缺点与不足：理科上逻辑思维能力有待提高，有时对题目的理解不够透彻，对知识点还需更好地融会贯通。文科还需要加大阅读量，通过不断积累使知识得到提升。

目标是前进的方向。最终的总体目标，是由一个个短期的具体目标逐步实现的。因此，通过实现每个阶段性目标达到总体目标。不断反思总结阶段性目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。

同学们，进入高中学习是自己的选择，我们要听从老师的谆谆教导，依靠自己的努力。期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。学习并非一朝一夕能成之事，态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为一次又一次的挑战做好准备，实现最终的目标！

高一3戈永浩同学发言稿

积跬步以致千里，积怠情以致深渊。这次考试中，依靠特殊的学习方法，并且不断坚持，我也取得了不少的进步。

在第一次月考中，因为错误的学习方法，让我的付出事倍功半，特别是熬夜背书。在深夜，背诵的效率必定是大打折扣，不仅无法记忆背诵的内容，也使第二天的学习充满倦意。因此，在这个月，我改变了学习的方法，我将背书的时间更多地分配到课堂和早晨。作为一名寄宿生，我每天早晨五点钟起床来到教室，用这一个小时的黄金时间背诵、复习和巩固所学内容，不仅节省了时间，效率也是最高的。在晚上自习课结束之后，即九点半，我会回到教室，做一些拓展训练。即使是作业没有完成，我也会在十二点半前开始睡觉，以保证我的睡眠时间，提高第二天的学习效率。

所以我总结出以下的规律，早晨可以尽可能多地乘出时间用来记忆和复习。在上课时，不能盲目地记着笔记，也尝试着记忆，来减轻课后背诵的压力。在晚上，许多同学也会做海量的课外题，但是最晚时间最好不要超过十二点，否则影响了上课的效率就是得不偿失了。

周末是超越他人的最好时机，我们可以利用周末充分的时间来复习、巩固我们一周所学习的内容。我们的目光也不应只限于五中，我们可以向上位学校的同学借来笔记，来补充自己学习中的不足之处。我们也可以借来他们的试卷，来减少我们与他们的距离。