2014年7月28日上午，常州市第五中学“学生成长导师制”工作交流研讨会在校信息楼三楼阶梯教室如期举行，本次研讨会的主题是“凝聚教育智慧、陪伴个性成长”。学校全体“学生成长导师”、班主任、中层及以上干部参加了本次会议。
　　会上，唐广华书记为大家介绍了国内外一些学校在践行提出了导师制方面的先进经验，并对导师提出了“全面关心指导、建立良好关系、主动关注需求”三点要求。朱玮、谢敏、吴雪、刘隽四位导师代表结合各自的工作实践、指导个案，和与会者畅谈了做导师的感悟与思考。杨风梅作为学校的心理教师，向大家介绍了我校学生的一些常见心理问题以及交流、指导的方法。在分组讨论时，大家畅所欲言，坦承各自的看法与建议，意见或有不同，观点或有碰撞，但目的却是相同的；会议的最后，由沈斌校长作了极具启发性的精彩讲话。他向大家推荐了《亲爱的安德烈》、《丰盈心态养孩子》、《人生十乐》三本书，抛出了几个富含哲理需要大家去认真思考的问题，提出了自己对做好导师的三点理解，即：成为一面镜子；做好照应与守望；让学生自己站起来，让学生自己去走路，让学生成为他自己！
　　半天的研讨是短暂的，而五中人对教育本真的探求是永无止境的。教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。当守着这东方的一张课桌时，我们肩负着责任去思考：如何面对每一位有着独特个性，不同需要、兴趣与能力的学生？我们肩负着责任去实践：如何不断增进结对师生间的持续、频繁、良性互动？在师生的人格感染中、心灵碰撞中、理解倾听中、真诚激励中……，润物无声地让精神生长、灵魂发育，使五中的孩子都能健康快乐地成为他自己！(盛红　顾琳)