老师们，同学们，今天我国旗下讲话的主题是“美在礼仪，爱在文明”。
　　通过几天的准备宣传，常州即将迎来“全国文明城市”总评。常州自2011年创建“全国文明城市”以来，2012、2013连续两年综合成绩均居全国全省前列。在这个过程中，在场的每一位同学都参与其中，尽了自己的一份力。
那么什么是文明礼仪，我们学生应该怎么样做才能最大的贡献自己的力量？
　　古人说，“不学礼，无以立”。无论是大到国际外交，抑或是我们与身边人的相处，文明礼仪起着重要的作用。什么是文明礼仪?简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，它不仅反应个人素质教养，也能体现个人道德和社会公德。
　　我们的教学楼里一到下课常传出一阵阵撞击、叫喊、起哄、拍手、大笑的声音，虽经老师多次提醒也未见成效。上课时，老师叫同学回答问题，又传来一阵嘘声，像是开了一个嘲讽的玩笑。然而学生大会中应有掌声，却没有了那份热情。公共场合却肆意地高谈阔论，不顾他人感受。我们每天靠着这种天性的声音去传达我们的情感，却忽视了基本的尊重。这种爱热闹，爱起哄的表达像是一种常态，仿佛是弹簧的弹性形变。有心的稍加提醒，有所好转，过一段时间又恢复原态。这是为什么呢？究其根源，我认为，主要在于我们没有真正从内心认识到文明素养的重要性。的确，在我们的周围，在我们生活的大环境里，在我们的人际交往中，懂得使用表示敬意的雅语和举止的人已经日渐稀少。反而随地吐痰、出口成脏、擅闯红灯等不文明的行为屡见不鲜，人们也不以为意。随着成长环境越发宽松舒适，这些坏的行为从小就在我们的心中根深蒂固，以至于我们也会“本能”地不文明。
　　每到吃中午饭的时候，总会有一些人用百米冲刺的速度冲向食堂，撞了人却头也不回；明着插队的人越来越少，面前却递来一张饭卡，变着法子要你帮他插队买饭。开玩笑地说：人人都发自内心的自觉排队是一种理想，可人性中，时时想插队的欲望却暂时无法抑制。我们有时候自认为有思想、有人格，提高着音量和老师辩论。见到老师目无表情地插肩而过，甚至扭头而过。有老师说，当他在教学楼的楼道经过时，有6个学生分别和他面对面经过，却只有1位学生向老师打了招呼！……吃饭、排队、对话、打招呼，这些都是小事，然而要说我们“心思细腻”，却绝对不会注意这些无关紧要的小事。我们的作风一向大大咧咧，时常忽视最基本的礼节。我们常常为了小便宜而把文明抛在脑后，为了一时口头上的逞强放弃了尊重和尊严，为了装酷、装潇洒却无视了他人的感受，为了个性的展示而忘乎所以。
　　在现在社会中，面对网络用语的冲击，母语使用越发不规范的问题，加强自身的文明修养显得越发重要。我们完善自己的文明修养并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，与人交流注视对方、见到老师礼貌问好、上课发言清晰洪亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。中国要走向世界，就必须重视国民的素质修养，塑造中华民族礼仪之邦的美好形象。
　　“国家荣辱，匹夫有责”，做为二十一世纪的青少年，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”“大家闺秀”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。希望你们留下的不仅是欢声笑语，张扬的个性，更有我们的文明素养和儒雅风度。
　　同学们，让我们通过持续地、一如既往地努力，使五中真正为城市文明的示范窗口。
　　谢谢!

附：第11周升旗仪式由高三（8）班主持
　　主持人：胡　钠同学      演讲人：苗　康同学
　　升旗手：白　豪同学      护旗手：潘昕宇同学、张同建同学