——沈斌校长在常州市第五中学2014-2015学年第二学期开学典礼上的讲话

老师们、同学们，上午好！

过去的一学期，我们，与状元为伍，和高手同行。

新的学期，新的憧憬，新的目标，新的任务，我们需要通过系列的问题来帮助我们澄清认识、捋清思绪、厘清现状，进而，憧憬和把握未来。

第一，我来学校，为了什么，将如何做，如何确认自身的存在感和满足感？

第二，我的心灵是否变得敏感、丰富和深刻？过去的一天，当我回顾起来，微笑因此而浮上脸庞吗？

第三，生命中的感动和温暖、生活中的善意和真诚，是否离我变得越来越近？

第四，前进的意愿和向上的动力，是否越来越越强烈？进步的姿态和积极的身影，是否越来越清晰？

第五，当遭遇暂时的困难和挫折，我首先想到的是否是检讨努力的程度、检查方法的正确、检视策略的灵活？

我知道，现实对年轻人往往不那么友善，生活看起来也不那么轻松快乐，然而深究起来，产生这种不友善和艰辛的诸多原因中，我们自身的自私、贪婪和懒惰是重要原因。安全、舒适、幸福的处境，唯有勤奋才能获得，只有努力才能获得。

我期望，经历艰辛，依然笑对人生；尽管磨难，依然拥抱世界。

我相信，信念、希望和爱心，是让我们从容、乐观的根源所在。

我认为，有些事情，我们去做，是因为心底依然保有的爱和珍惜。

有人说，世界上只有三种事，自己的事情，别人的事情，老天的事情。自己的事情，只能自己去做，不能依附；别人的事情，只能尊重和包容，不能干涉；老天的事情，只能好好配合，不能强求。

学习，恰好是属于自己的事情的范畴。世界上，最大的事情是知道什才是自己的。关于学习，我想有这样几条很重要：

第一，只有自己主导的学习，才是真正的学习。

第二，每个人的学习，都一定是个性化的，需要自己去发现适合自己的学习方法、学习路径。

第三，学习需要他人的帮助，需要加以诊断和建议，即对我们的学习过程和认知结构进行分析，据此获得改进学习的针对性建议。

第四，学习的过程，更多的是自我探索、自我发现的过程，只有通过学习，才能确认自我。

第五，通过学习，我们获得进步，学习过程具有增殖的作用，然而这个进步到底是怎样的，我们需要一个自愿问责系统来完成，唯有这样，我们的生命才不至于被浪费，我们的怠惰也才无从遁形。

同学们，学习与进步是你自己的事情。

老师们，帮助学生的成长与发展和我们有关，是我们的工作，是我们的责任。

关于学习，我想有如下的提示：

诚意正心，修齐治平

古语精妙，光照当下

守正道，行方端

护正念，事方圆

善待学业，诚学敬业，此是正念

为人做事，人同此心，心同此理

身心俱修，修辞修养，此是正道

教得认真，启发，学得努力

细致地教，引导，诚实地学

每有所教，必有所察

每有所学，必有所得

既不贪多求快，也不拖沓怠慢，教得恰如其分

既不马虎从事，也不模棱两可，学得通透明白

先预习，再听课

先复习，再作业

先思考，再提问

听清楚，记完整

理顺当，试缩略

依缩略，能回忆

前后看，寻关联

据关联，生新思

常复习，学得牢

不畏刻苦，尽心尽力尽意，意在诚敬

不惧练习，常学常习常熟，熟能生巧

无有专注，难有巧思

无有勤奋，少有妙想

有梦，善憧憬，无止境，生活有滋味

逐梦，追理想，不停步，人生显意义

让我们一起，携手并肩，在成长路上，奔跑起来！去探寻真正的自我，去探究真实的世界。

优雅精致的语言、深邃辩证的思维、敏捷扎实的行动、澄明丰富的精神，这些，帮助我们抵达光明和开阔。

愿你、我都如此！祝大家进步！小步子，不停步；大步子，不歇劲；快快跑，紧紧跑，跑出欢脱与昂扬！

谢谢！