11月3日下午，市教育局常仁飞副局长来到“三严三实”联系点常州第五中学，为党员教师作了《以“三严三实”为标准，做对党忠诚、对学校负责的教师》的专题党课报告。
　　常局长首先肯定了五中文化立校、特色强校的办学理念，高度评价了学校近年来的办学水平和发展势头，并代表市教育局对五中教师为常州基础教育发展所做出的贡献表示衷心的感谢。
　　常局长表示，常州教育的大环境总体是好的，老百姓对常州教育的满意度较高，社会对教育的美誉度也不断提升，这些都离不开党员干部、教师的全心付出。但是，对照“建设现代化的伟大工程、办人民满意的教育”这个目标和要求，仍然有不小的差距。如何缩小差距，巩固扩展教育实践活动成果，这就要求广大党员教师结合自身实际情况，在工作中要认真对照“三严三实”的要求，不将自己混同于普通群众、碌碌而无为，不做敷衍塞责、浮夸不实的事，绝不与“三严三实”的精神背道而驰。
　　常局长列举了身边生动的事例，对教育系统党员干部、党员教师中实际存在的“修身不严、用权不严、律己不严、谋事不实、创业不实、做人不实”的现象，做了深刻的剖析。他提出，国家的未来寄希望于人才的培养，学校的任务最终是为培养未来社会的合格人才、优秀人才服务。如果我们的学校、我们的党员教师不能做到知识水平与思想境界同时提升，那么教育的成功终是难以实现。他还提出，为了追求升学率，家长老师们大包大揽，为孩子考虑得很多，但是让孩子为国家为民族考虑得太少。这种教育的短视行为，其实正是“不实之风”的具体体现之一，是与新形势下的教育实践活动相背离的行为。
　　在阐述“三严三实”科学内涵和深远意义的基础上，常局长引导大家要以“三严三实”为标尺，做对学生负责的党员教师，努力做到：有坚定的理想信念，有高尚的师德情怀，有宽厚的爱生之情，有广博的学术功底，有积极的创新精神，有过硬的教育能力，有丰富的教育情商。
　　常局长曾经在五中工作多年，对五中有深刻质朴的情感。他带有五中情结的深刻讲解、谆谆教诲，让在座的老师受益匪浅。
　　学校在#替#换#用#字#符#6受益匪浅近1/2。可以说党员教师是五中教师队伍的重要组成部分。对于“三严三实”，全体党员教师不仅应将其看作是一种道德境界，更应看作是一种实践准则。只有不虚不空，脚踏实地地践行“三严三实”精神，将提高个人修养与更新教育理念落到实处，才能进一步辐射五中精神，让五中在教育改革的道路上走得更好更远！（岳敏  袁光才）