为帮助高三语文教师在苏锡常镇一模后，更好地把握高考复习方向，提高课堂教学的针对性和实效性，进一步做好高三语文复习工作，3月29日，常州市高三语文第二次研讨会在常州市第五中学举行。研讨会由常州市高中语文教研员周於老师主持，常州市第五中学赵锋副校长出席研讨会并致辞，来自各区及市直属高中的高三语文老师们近一百人齐聚一堂。
  研讨会分三个阶段进行。研讨会第一阶段：首先由江苏省横林高级中学的邵志娟老师展示了一堂精彩的《议论文应据例析理》作文指导课。邵老师运用一模考场作文样例剖析，发现问题并修改提升，对学生的说理能力进行训练，有针对性地指导学生提升作文思想的深度。她幽默风趣的课堂语言，亮点频出的下水文赢得了在场老师们的声声赞叹。在邵老师的循循善诱下，高三8班学生们大胆发言，精彩表达，全身心投入课堂。其次，五中的雷欢老师，呈现了一堂高效扎实的《小说复习之探究表达效果题》小说复习课。雷老师心中有学生，眼中有高考，从内到外，以点带面，用小说阅读微专题的形式，解决了学生的重难点问题。她举重若轻的教学风格、充满智慧的教学思路、科学高效的解题方法、使与会专家和老师从中得到了很多具有参考和借鉴价值的教学启发。
  研讨会第二阶段：五中赵锋副校长致辞，感谢教科院给五中老师们提供了发展平台，介绍了学校发展情况、办学特色等。他还分享了自己高三语文复习教学的经验，在审清题意及答题规范上给老师们提出了建议。接着，周老师组织与会的各位老师们进行评课研讨。来自各兄弟学校的高三语文老师们各抒己见，他们对展示的两节研讨课纷纷表示赞赏，指出了课堂教学中值得思考和借鉴之处，并对高三语文教学提出了许多独到的见解和建议，研讨过程亮点纷呈。周老师对研讨会做了精彩总结。他强调，高三语文复习应重视针对性和时效性，落实到细处，与考试说明和训练材料有机结合，使复习做到本末清晰、有章可循、举一反三。
  研讨会第三阶段：常州市高中语文教研员周於老师对后阶段的复习工作，提出了行之有效的教学建议。他强调要进一步加强考试说明和高考试题的学习和研究，准确把握命题方向和特点；要进一步提高自身读题和解题的能力，选准选好训练题，提高习题讲评课的质量。他还从各类考题类型出发，为老师们详细解读，理清后阶段复习重难点。他指出老师们要转变重识记轻能力、重习题轻问题、重训练轻阅读、重结论轻过程的倾向。老师在复习过程中要确立以培育能力素养和改进学习问题为导向的思路，精练多思，引导并帮助学生自主感悟和归纳。
  高三研讨会是相互学习、共同研究、集思广益的一次盛会，让高三语文老师有机会聆听教研员高屋建瓴的指导建议，在复习中做到化繁为简。老师们能与同行们共同分析并探讨有效课堂教学思路，语文高考命题特点、趋势及备考方法、策略，有利于为语文复习进一步指明方向、明晰思路、提供对策，增强复习的针对性、有效性和科学性。（金莹）