2018年6月，高三毕业前夕，各班约请家长和学生到校，开展解放思想大讨论，畅谈对学校的意见和建议。学校党委吴敏书记主持了本次讨论会。
  首先，家长、毕业生代表怀着感恩之心表达了对五中、五中老师的敬意与感激：
  “五中是个很有特色的好学校。”（高三6班姜莱家长）
  “感谢学校为孩子们提供了良好的学习环境。”
  “五中的老师是优秀的，是知识的传播者，又是学生的心灵导师，同时还是学生的人生导师。”（高三1班李鸣燕家长）
  “家校联系的通畅，家长和老师之间及时的沟通，确保了孩子在学习、生活和思想上全面健康地成长。”（高三4班殷嘉叶家长）
  “我为孩子能在五中毕业感到骄傲和自豪。”（高三6班姜莱家长）
  “感谢学校和老师们对我们三年的付出。”（高三1班查仪）
  之后，家长、毕业生代表就五中现在和未来的发展展开大讨论，集思广益，为五中更美好的未来献计献策，也为母校留下一份珍贵的礼物——
  【校园环境】
  “学校要为孩子们建造一条艺术长廊，把孩子们创作的作品去布置校园，增加艺术氛围！”（高三3班曹羿凡家长）
  “建议把储物柜按班级分或者直接一人一个；每层楼都放一个大一点的垃圾桶。”（高三4班丁翊隽）
  “建议学校在教学楼与其他功能楼之间建立室内通道。”（高三2班钱凯莹）

高三（3）班曹羿凡

高三（4）班丁翊隽

高三（2）班钱凯莹

  【活动开展】
  “定期举办艺术节等活动，体现学校的培养特色，提高学生的综合素质。”（高三2班李欣仪家长）
  “增多学生在外写生实践的机会，提高学生对艺术的兴趣；希望社会实践地点可以设立在博物馆之类的场所，能够拓宽孩子们的视野，增加他们的知识量。”（高三7班吕婕家长）
  “每年有计划地组织同学间的社交活动，掌握简单社交礼仪，加强同学之间的了解；帮助孩子组织公益活动，尝试从另一个角度接触社会、了解社会。”（高三10班李皓琛妈妈）
  【师资配置】
  “加强艺术专业师资队伍，加强与教育主管部门、高等艺术院校、同类艺术特色院校的联系、交流。多多走出去、请进来。”（高三1班张文琳家长）
  “希望学校积极鼓励年轻教师与老教师交流学习教学经验和教学方法，不断提高教学质量。”（高三6班谢宇菲）
  “体育训练中，三位老师牺牲自己的寒暑假和周末休息时间，一路陪伴，令人感动，建议学校要考虑到老师们的辛勤付出，给予相关的政策支持。”（高三11班王钟禧妈妈）

高三(6)班谢宇菲

高三(11)班王钟禧家长

高三(1)班张文琳家长

  【课程设置】
  “在足够师资的条件下，既可开设团体课，又可开设3-5人小班课、特色课，教学方式可灵活多样。”（高三2班李欣仪家长）
  “英语学科也可以效仿上位学校，开设外刊课。这种课程非常有用，可以接触各种不同类型的地道的英文，对阅读的帮助很大。”（高三8班秦可欣）
  【学校发展】
  “加强与上位学校的交流，并通过口头宣传、资料视频等方式传输给学生，激励学生的竞争意识。相信良性竞争的结果一定是美丽的。”（高三6班姜莱家长）
  “我觉得学校应该加大对综合素质评价的宣传和老师的投入。”（高三9班杨康业家长）
    “希望新五中抓住这次高校改革良机，保持现有艺术专业的传统优势，适应改革新潮流，进一步做大做强自己！！” （高三8班周熙）
   热烈的讨论持续了两个小时，好的设想，中肯的建议不断被提出，五中人对五中诚挚的情怀令人动容。
  我们一定会带着这些沉甸甸的期待，建设更好的五中！（王晓蕾）