8月24日8点，各班学生在班主任的带领下井然有序地前往小剧场观看励志电影《风雨哈佛路》。影片一开始便深深地吸引住学生们的眼球，期间不少学生默默拭泪，影片中女主人公的拼搏精神鼓舞着在场的每一位同学。影片结束后，学生在班主任的指导下书写观后感，学生们思如泉涌，奋笔疾书。
  下午，《来一次思想的远行》读书沙龙在各班如火如荼地展开，学生们或交流观看《风雨哈佛路》的感受，或分享暑期读的一本好书，不同的思想碰撞出了不一样的火花。分享、交流期间，走廊中回荡着各班此起彼伏的掌声，久久才归于平静。
  接着，在班主任的带领下各班前往小剧场集合参加夏令营结营仪式。本次结营仪式由金莹主任主持，学校姜刚副校长和陈小刚副校长出席结营式。各班通过自荐、他荐等民主方式评选出了一批自主学习标兵和夏令营优秀营员。会议的第一项议程，由金主任宣读常州市第五中学2018级高一新生暑期自主学习标兵及优秀营员表彰名单。姜副校长和陈副校长分别上台为同学们颁奖。点滴积累方成习惯，只有学会管理时间才能提高学习效率，相信通过总结展望，树立榜样，同学们必能厚积薄发。
  第二项议程由两位优秀营员代表依次上台发言。高一（8）班的花文玉同学畅谈了对五中的整体感受，她鼓励同学们一起成为“有志、有形、有恒、有爱”的五中人。高一（2）班的陆言同学则分享了三天夏令营的体验感受，她期待未来的生活，认为执行力胜过天资。两位同学都谈到如何成为想成为的人，相信定会给台下的同学们很多启发。金主任对两位同学的发言进行了总结，并带领大家一同自省四个问题：我是谁？我为什么来到五中？来到五中以后，我想成为什么样的人？我该如何成为我想成为的人？
  最会，姜校长总结了为期三天的夏令营活动。姜校长首先阐释了本次夏令营主题“过好当下，心怀远方”的由来和含义。他认为作为一名准高中生，需要做到当下和远方的平衡，可从以下三个方面做起：一、认识高中，要有全球共识、人生共识、教育共识；二、懂得“高中何为”；三、了解未来社会的能力需求。紧接着，姜校长又给同学们提出了七条建议：即认识自我；强健体魄；惜时守时；遵循规则；培育理性；坚持阅读；学会审美。最后，姜校长强调“抵达，并非旅途的全部意义！在辛苦的旅程中领略人生的风景！高中，越努力，越幸运！”大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！仪式最后，金主任对学生们提出了希望，也坚信五中会成为学生们成长的摇篮、成材的沃土。
  夏令营活动是新生进入高中的第一课，通过本次活动定能激发高一新生的内在追求，帮助他们更好地规划高中生涯，为即将到来的三年学习生活奠定坚实的基础。同学们带着家长的嘱托，伴着追梦的旋律，怀着无比的自信迈进五中。五中也期待着你们在未来的三年里，成长为阳光健康、勤奋自信、有青春朝气、有生活激情的五中学子。（郑秀梅  顾琳）

优秀营员代表感悟
  1、高一（8）班  花文玉
  亲爱的同学们，老师们，大家好，我是来自高一（8）班的花文玉，很荣幸以一位优秀营员代表的身份在这里分享我的发言。
  初次了解五中，还是被它百年的历史和独特的艺术气息所打动。我们欢聚在五中这个大家庭里，怀揣着一颗激动而又好奇的心，一览了初中和小学所不具备的美丽光景。
  经过这三天的夏令营，我更是了解到学校鼓励并支持学生全面发展，让我们的天赋与能力呈现出最大化，让每个学生都能找到努力的方向。在这里我们拥有了更舒适的学习环境，拥有了更便利的学习器材，更是拥有了一群高质量的小伙伴们，我们可以一起制定职业生涯规划，离自己的梦想近一点，再近一点。
  每月的固定“节日”更是有着致命的吸引力，校园吉尼斯、健美操比赛、篮球比赛等活动，都让枯燥乏味的生活变得更加富有情趣和挑战，让我们的高中学习生涯更加多姿多彩。虽然这些活动对于我们高一新生来说，暂时只存在于影像和图片上，但这颗怦然心动的心却早已透露出了无限的期待。
  这里我想说，我对在五中的学习充满了憧憬，希望在接下来的日子里，我们能真正成为一位有志、有形、有恒、有爱的五中学子，成为自己心目中想成为的那一类人，谢谢大家！
  2、高一（2）班  陆言
  各位同学，各位老师，大家好。我是来自高一（2）班的陆言。
  首先，很高兴可以被选为优秀营员。在五中的这三天里，我感受到了五中带来的生机与活力:随处可见的绿植，高大的建筑和活泼热情的同学们都让我感到温暖。
  作为美术生，我们班和别的班并不一样，我们班只有九个男生，但正是这九位善良勤奋的男生让整个二班的充满了友爱。打扫搬书时的主动，课间的欢笑，我们班的首次班会，他们也都积极发言，调动气氛。我们班的女生们也相互帮助，大家都相处融洽。整个班都洋溢着温馨。
  这三天的活动也都十分有趣，老师们讲座带来的激励、励志影片带来的感动、班会课大家对未来的畅想等等。在这些活动中大家也都不像最开始一样拘束，收获了开心快乐与友情。每个人都很期待未来的高中生活。
  每个人都有梦想，都有自己想要成为的样子。但梦想之所以被称为梦想，是因为在大多数人手中，它永远只能是梦，只能靠“想”来实现。但我们也应该像《风雨哈佛路》中的女主角一样，在有了目标之后，拼尽全力的去实现自己的梦想，我们不能够决定自己的出生，但我们却可以书写自己的未来，努力去成为自己想成为的那个人。我始终坚信:执行力胜过天资。
  最后，希望在今后可以和同学们在学好文化课的同时也认真学好美术，一起进入理想的大学，不负自己，不负青春。也祝在座的同学们都能有更好的未来。

  《风雨哈佛路》观后感片段
  1、高一（1）班 梁妍
  我们都是这个时间上的平平凡凡小人物，我们不可以选择自己的出身但是可以选择自己脚下的路。是碌碌无为地过一辈子，没有梦想地活着，最后满怀遗憾地离开这个世间。亦或是尽自己的全力拼搏一次，为了自己的梦想，无论结果如何，那段拼搏前行的过程回想起来总是叫人泪流满面。只愿当有一天我们站在了未来的位子上时，能在回首相望是对曾经努力的自己说一句:“谢谢。”
  若我心渴慕诗和远方，那风雨之程有奈我何，我只会笑道：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生！”
  2、高一（2）班 汪彦希
  人生在世，真正能倚靠的只有自己。
  丽兹自始至终都在感恩而并非抱怨。她说过这样一句话“我一直都爱着我的妈妈，无论何时何地，我一直都爱着她，尽管有的时候连她自己都忘记了，但是我一直都爱着她，自始至终……”历经各种的不公，但内心仍然平和；明明受过伤害，却不以同样的方式憎恨他人；明明饱经人世间的悲惨，却仍然怀有慈悲感恩之心；明明尝遍了世间的冷漠，却仍然用阳光的心态做命运的主宰者。外在的环境和周边的人对自己影响是很大，但命运还是掌握在自己手里，只有努力奋斗，不为外界所干扰，要乐观的面对生活要向前看，抓住机会，人生其实真的可以改变,只要你努力,只要你付出。
  3、高一（3）班  伍修竹
  世界偌大，宇宙浩瀚。世间有许许多多的人，我们来自截然不同的家庭，经历着各不相同的遭遇，生长在迥然不同的环境里……这些东西交织在一起，组成了我们每个人的外壳，把我们紧紧包围在自己的世界里。
  在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在，我们有时会被失望拖进深渊，被挫折践踏得体无完肤，会被嘲笑，被讽刺。我们活在这世上，尽管宇宙之大，我们如此渺小而又微不足道，但都应该直面我们坚硬而又沉重的外壳，心怀理想，努力剥开它，勇敢走出去。我们都是平凡的人，但都可以变得不平凡。我么要做一颗最闪耀的星辰，努力点亮自己，努力照亮他人。
  4、高一（4）班  雷欢
  一部不到两个小时的影片，就给我们展现了丽兹看似平凡，却又不平凡的一生。回到现实，作为一名高中生，我承载着父母家人的期盼进入五中校园。我知道这意味着什么，人生方向的掌握者是自己，后半生的幸福决定权在自己手上，高中三年的努力程度是与今后高质量生活成正比的，正如一句俗话：“你种下什么，就会收获什么” 。
  5、高一（5）班  袁钰
  看完这部电影，我忽然感到深深的惭愧，丽丝可以说是一个真正的没有童年的孩子。 孤单、恐惧才更应当是这个孩子的心理，可她没有，她怀着对母亲深深的爱，即使打她骂她，仍希望能够在母亲身边。有妈妈在的地方才是真正的家。而我生活在优越的环境里，却没有她的那种不畏惧，不怕苦的精神。即使身处泥泞，她仍会绽放出甜美的笑容。当她步入哈佛的时候，我似乎也能体会到她的那一份喜悦。每天地铁上的苦读，在打工时候偷闲学习，一天学习十门课程，这一切都是完全值得的。我反思自我，为什么没有如她那样为自己梦想而奋斗，为自己前途而寻求光明呢？“我相信我会成功，但我只需要这样一个机会”从这可以看出他的决心和斗志。一个柔弱之躯，却用努力争取了机会，用行动诠释了自己。她能完成的程度超越了我的预期。最后当她站在哈佛大学的演讲台，更多的是崇敬和感动，她的成功让所有人为之动容。
  6、高一（6）班  陶璐瑶
  她在收容所长大，她湛蓝的眼中倒映出了这世界太多的黑暗。但这就是她的生活，就如同她今后漫步在哈佛的校园里一样，这是她生命的一部分。这让她有了坚定的信念，她发誓要摆脱这种黑暗的生活，她渴望另一种光鲜亮丽的生活，于是她疯了一般将全部的心力投入了学习，每天早晨去得比谁都早，晚上退得比谁都晚，她要摆脱这种在泥潭中苦苦挣扎的生活，又像是证明，像是想向所有人证明，向妈妈，爸爸，向一同流浪的好友证明，向一切和她以前一样在困境中惶恐无助的人证明：生活是可以凭借自己的努力去改变的。出生不是自己可以决定的，但未来却是靠自己来命名的。谁都可能有糟心的过去，有的人挣扎无果，放弃希望，在泥潭中越陷越深；有的人被绝望笼罩后，在挣扎中透过黑暗的缝隙看见外界的光明。
  7、高一（7）班  王艾妮
  从丽萨这一段自白里，屏幕外的我读出了许许多多心酸苦涩，可又蕴藏着铿锵有力的、铮铮的昂扬斗志。出生纵然会影响人生，但那并非由自己决定，不过是父母的推力罢了。决定性因素最终还是自身的努力。在丽萨眼里人人平等，成就与自身的付出划等号。
  “为什么不能是我这种人？”这是丽萨由衷的疑问和愤慨。她自尊自强，不服命运也不甘天生低人一等。她也清晰的认识到，要想脱离苦海，唯一的途径只有付出比常人百倍、千倍的努力去完成学业。所以她发奋的拼搏着，逆流而上并咬牙坚持，凭借一己之力挣脱泥潭沼泽的束缚，流着汗水一步一步地攀上高地。
  出生无法决定我们日后所站的高度，付出比常人更多的努力去执着的追逐梦想，那又有什么是做不到的？熬过艰苦的岁月，用双手撕破周遭包裹着的茧，终将蜕变成蝶。
  8、高一（8）班  陈宇婧
  《风雨哈佛路》这部电影诠释了因梦想而改变的人生。一个人从生活困境爬到人生巅峰究竟需要多大勇气，付出多少汗水，心中的信仰要有多深厚，才能彻底翻盘，完美改变自身，筑造梦想的人生。风雨哈佛路，人生坎坷路。每个人都有不同的梦想，每个人所出生成长的环境也不同。所以想要天翻地覆，彻底改变，靠的还是内心的渴望与毅力，即使现在再窘迫，再难堪，只要你拥有一个机会，哪怕是再渺小的机会，也要拼命抓牢，勇往直前，这才是青春路上应存在的活力！太阳再一次从东方升起，鲸鱼再一次翻腾出海面，微风再一次吹响了整个森林。而你是否再一次燃起了心中的使命，再一次踏上了未完的路途……丢弃你沉重的枷锁，背上你高尚的坚持，向着神圣的梦想，努力改变你的人生吧！风雨路途，阳光不燥，微风正好。
  9、高一（9）班  孙锦添
  利兹的前半生一路坎坷，她在警察局被教育过，她在收容所被欺凌过，她与朋友一起当过小偷。她欣喜过，因为母亲从回到了家；她纠结过，当老师要求他来上学，她绝望过，当母亲离开人世；她犹豫过，当看到眼前美好的哈佛大学；她坚定过，面对一张纽约时报的论文征收。
  大落，大落，仍是大落，一件件悲痛欲绝的事向利兹扑来。但利兹并没有因此而绝望。忍受，挣扎，反击，是利兹面对困难的主旋律，摆脱小时候的生存环境，是利兹不懈的追求，力争向上，向上，再向上。终于，利兹从一个问题孩子蝶变成了一个受人尊敬的人。
  10、高一（10）班  朱珠
  人生的的确确有无限的可能。俗话说：“一分耕耘，一分收获”确实不错，世上没有绝对的天才，成就只能用汗水浇灌，我们没有像丽萨童年的万般艰辛，更应该向着目标进军，让心底的芬芳向着烈日生长，去那远方，即使没有黎明，不见曙光，也无悔深渊同往。
  我想抬头暖阳春草，我想踩碎迷茫。为了梦想，未来可期。
  “一起去啊，更远的地方。”
  11、高一（11） 张宸
  丽丝能涅槃重生，从无比艰困的环境中重新找回人生的价值，带刺的玫瑰终有绽放之日。我们如今比丽丝的情境怕是好数倍乃至百倍，遇到一些挫折又怕什么，挫折能使人颓唐，使人荒诞。但它也能使人重生，使人成长。想想之前认为自己命运的不公，真是可笑，平常的挫折使人重新思考，中考的挫折更能使人奋进，像丽丝一样做一个绽放的玫瑰，而不是凋零的枯叶。
  12、高一（12）班  章欣怡
  在她的生活中，她的任何一切是黑暗的，本以为会随着家庭一起湮灭于毒品之中，可她并没有，没有向生活屈服，创造了一个人人生上的大奇迹，向着人生的另一个方向前进。
  而我们的生活幸福，美满，比她有更多学习的资源，更好的教育设施等等，可我们却并没有像她一样来努力学习。我们要觉醒的便是这方面的意识，要吃苦学习的意识、精神。而不是在这个环境中沉迷娱乐，放下自我。
  她是一个伟人，用爱与行动诠释了自己，诠释了自己的生活与今后的人生。我们应学习她的精神，重新定义自己，用自己去证明自己。