3月29日，常州市2019届高三数学一模教学研讨会暨高中数学新课程培训活动在常州市第五中学举行。活动为期一天，由常州市数学教研员顾俊主持，扬中教研室、武进区、金坛区、溧阳市数学教研员，常州市各高中高三数学老师近70人参加了活动。

　　上午，常州市第五中学的蒋敏老师和蔡亚飞老师各展示了一节课。蒋敏老师以《与三角形有关的范围与最值问题》为专题，以学生的问题为基础，提炼知识的核心，形成了思维导图，对学生解题经验的积累以及解题技能的提升有了很大的帮助；蔡亚飞老师开设了《函数中一类参数取值范围问题的处理方法》，以一模卷中19题第三问为目标，循序渐进，深入探究，课堂上注重学生活动，让学生体验，学生收获颇多。

　　下午，在顾俊教研员的主持下，四位专家给大家做了各自领域的经验分享。首先由常州市第一中学的田秀权老师做的《浅析二轮复习中微专题的探究》指导，从微专题的理解、题目的选择以及微专题的要求三个面，谈了微专题的研究在二轮复习中的重要地位，再以“与三角形相关的最值、范围问题”微专题探究，给大家展示了微专题的具体研究案例；前黄国际分校的朱建新老师以《高三数学二轮复习策略》为题，建议大家在二轮复习中“以能力为核心，以滚动为抓手”，全面提升学生解题能力；华罗庚中学的俞文虎老师介绍了本校的二轮复习策略，给大家提供了一个参考；溧阳市埭头中学蒋建荣老师的《圆锥曲线与方程复习》，谈了自己对近10年江苏高考数学圆锥曲线试题的理解。四位专家都以先进理念为引领，畅谈了自己对二轮复习的深刻思考，让在座所有老师都受益匪浅。

　　顾俊教研员在会议总结中对两节课进行了点评，并对二轮复习提了几点建议：1、微专题可以精确到题型，精确到学生；2、课的形式要简单，把复杂问题简洁化，要让学生形成方法，提高技能；3、要关注学生的听、说、读、写，关注学生真正需要什么，老师应该提供什么帮助；4、要关注高考，关注“四基”的考察，要学习高考的标准解答，答题规范。

　　在专家的引领下，在同伴的指导中，相信我们高三数学老师在二轮复习中，能更加精益求精，努力钻研，帮助学生进行更大的提升。（蒋敏）