主讲人：何丽         时间：2019.9.20

出席人员： 何丽  顾琳 刘国建 解建明 高燕芬

一、           计划课时

Word部分：共3课时

操作（2课时）

           理论、模拟练习（1课时）

Excel部分：共3课时

          基本操作（1课时）

          数据处理（1课时）

          数据的图形化、理论题练习（1课时）

二、重点、难点解析

 （一）word部分

   1、操作部分

   （1）让学生熟悉各类操作的命令（尽可能给学生多一点练习时间）

注意：“全文”与“正文”的区别；

（2）页眉、页脚与页码的区别

     视图→“页眉”和“页脚”

     插入→页码

（3）表格对象的插入及格式设置

   2、理论部分

（1）操作性的理论题（可以到真实环境中去试试）

（2）邮件合并：教师演示，让学生操作，去理解记忆。

（二）Excel部分

   相对于word，难度更大，需要教师讲解的更多一些。

1、            基本知识链接，理清查本概念：工作表、行、列、记录、字段、单元格等

2、            基本操作相对容易一些，让学生自主练习。

3、            重点是数据的处理：

计算、排序、筛选、分类汇总

如何选定？所有列，非所有行。

4、            数据的图形化（难点）

  引导学生分析题意，对哪些数据区域作图？如何选定数据区域？

三、如何利用好“过关行动”教辅用书

   1、理论知识点：在相应的位置勾画、补充。

   2、上课有时间完成同步练习

   3、后面的题目如何来做？