主讲人：戴黎春

主要内容：

新的课程标准提出，生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的，在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格与关键能力，是学生知识、能力、情感态度与价值观的综合体现，包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。

培养学科核心素养不是一朝一夕能突击的，是日积月累，水到渠成，这意味着每一节课都要有所体现，让学生在知识之外还有更多思考与发展。生物新课程标准书后的附录中，有8个教学案例分析，具体细致到教学的各个环节，是平时教学设计很好的参考。

组内教师在以后的备课、开课、听课和评课活动中，要努力结合新课标的相关要求，自觉以新课标来审视自己的教学活动，及时反思和调整自己的教学行为。