本节内容,教材顺序,先学习细胞膜的成分,后学习细胞膜的功能。结合学生的学习特点,接近生活实际的内容,更能够激发学生的学习兴趣。因此,教学顺序调整为,先学习细胞膜的功能,然后进一步探究,细胞膜的成分。
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