李瑞华老师在执教《荷塘月色》一课中，课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境、情感体验氛围，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。教学重点突出，板书清晰有条理。教学能够发挥学生的主动性，小组交流讨论积极踊跃，师生配合默契，取得较好的学习效果。在教学过程中，能够充分尊重每一位学生的回答和反映，注重启发拓展，教态自然亲切，课堂氛围民主和谐，体现了一定的新课程理念。

       李瑞华老师教师语言表达能力很好，课堂讲解层次清晰，采用音乐的方式增强了学生对作者情感的直观体验，教师的衔接过渡语言自然连贯，对课堂节奏也能较好把控，总结归纳部分语言凝练精美。       

      建议加强对作者情感复杂性的深入探究，可以通过拓展诸多相关文学评论来引发学生争论，促进思维碰撞；更深入地加强学生的文本研读，加强学生对作者艺术手法的领会和运用；对学生的回答评价可以更加多元化；可以进一步深化各个环节，尝试以任务群的方式展示。