为响应国家号召，保证特殊时期 “停课不停学”线上教学有序开展，常州市第五中学语文教研组在校领导的高度重视和年级组的统一部署下，依据不同学段的语文学科特点，积极开展线上教研教学，保证每周至少一次视频会议，以明确教学内容、作业布置、评价反馈等方面的主要问题。面对问题，老师们迎难而上，充分利用网络资源，学习信息技术，在群里讨论、视频语音交流，不曾见面却默契更深。

高一——落实语文要素 关注单元整体

高一语文组在毕琳老师的统筹安排下，把控教学进度，细化教学学案和课件，明确每日教学任务。每位语文老师扎扎实实落实单元中的每一课，采取丰富多样的语文实践活动来落实各项“语文要素”，同时关注单元整体“人文主题”的潜移默化、有机渗透。学习效果显著，学生们掌握了语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。

高二——《唐诗宋词选读》 许你春暖花开

在高二语文组雷欢老师的精心布置下，周周集体备课，组内老师集思广益，共同策划一课课“视听盛宴”。优质视频音频引领学生驿动于诗歌的韵律，徜徉于诗歌的情韵；导学案的有机补充带领学生感知诗人的其人、其事、其诗的厚重背景；教师们的线上讲解给学生指明阅读正道，从而引导学生自主阅读相关诗歌，提高自主鉴赏能力。在此基础上，真正开启诗意阅读、诗意人生。

高三——精备精讲精练 剑锋直指高考

高三语文备课组在朱玮老师的带领下，群策群力，团结一心，加强集体备课力度，周密授课计划的制定、每日背诵内容的发布、单元整合自制课件的集备、每周考练试题的筛选、时事人文素材的积累……从讲解专题，到选择练习题，到批改作业，每一位老师们严格把关每一环节。可谓符合学情，点面兼顾，有层次有难度，“干货”满满。

“春风化雨，玉汝于成”是对我校每一位语文教师线上教学的真实写照。我们从教师到“直播者”，身份在转变，可是对学生线上学习的细心指导、耐心辅导、用心检查、悉心关爱并没有转变，我们深知自己肩上的责任。让学生“停课不停学，宅家会学习，宅家有收获”，让教师“停课不停研，宅家也教研，宅家有提升”，五中全体语文教师一直在努力……