在2020年常州市班主任基本功竞赛中，经笔试、面试（模拟情景展示）评选程序，常州市第五中学鞠俊老师荣获二等奖，同时在班主任论文竞赛中荣获一等奖。

【带班理念】

　　千里始足下，高山起微尘！

【参赛心得】

　　教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。如何拥有强大的教育力量，是每一位教育工作者穷其一生所思考的命题。

　　本着对教育的热爱，我积极报名参加了“2020年常州市局属初高中学校班主任基本功竞赛”，并有幸突围角逐“2020年常州市班主任基本功大赛”，最终获得了市班主任基本功竞赛二等奖与市班主任论文竞赛一等奖的好成绩。对此，我内心充满感恩，亦感触颇多。

　　本次常州市班主任基本功大赛正式开始前，所有入围选手在常州市教育科学研究院的组织下，参与了一次生动而丰富的班主任培训，培训中，大家既感受到了过往经典案例的出彩之处，也再次体会了班主任育人过程的艰辛之处。日常教育中的各类高难度情景的再现，让我心生忐忑，同时也明白，本次竞赛绝对不容小觑，应当做好充足的准备。

　　培训结束后，常州市教育科学研究院提出，让选手们自拟主题，进行班主任论文的撰写，撰写是限时完成。这对我来说是极大的挑战，但也让我真正感受了“人生在勤，不索何获”的道理，凭借日常的积累以及对时事热点的敏锐捕捉，我将目光锁定在“灾难教育”这一主题上，通过对学生、教材、课程、政策等的调查研究，获得了论文所需的数据，在前人基础上，完成了自己的研究论文。

　　5月27日，常州市班主任基本功大赛正式开始，本次比赛分为笔试和面试两部分。笔试的要求是在两个小时之内，完成班主任教育工作相关的基础知识题以及主题活动方案的设计。赛前，我认真通读理解了十九大报告中有关教育的重要论述、全国、江苏全省教育大会精神、《中小学德育工作指南》、《中小学班主任工作规定》、《中小学生守则》等重要教育政策法规，同时悉心研究了《班主任心育活动设计36例》，对主题活动方案的设计做到心中有数。有了充足的准备，考场上我相对从容很多，但也生出知识无穷、个人渺小的感慨。

　　5月28日，面试正式开始。面试分为小学组、初中组和高中组三类，每组选手抽签后，在报告厅耐心等待。我抽到的签是高中组最后一号，在报告厅里，我看到每位选手或奋笔疾书、或努力记忆、或热情交流，氛围紧张而热烈。我也在报告厅里，认真思考可能会出现的问题及应对的方案。时间不知不觉划过，作为最后一位选手，我走进了候考室。抽取情景题后，我只有5分钟的准备时间，迅速看完题后，我形成了自己的思路。走进考试室，我请一位助演老师与我配合完成了4分钟的情景剧表演，她扮演的小林同学不断从各种角度进行刁难，虽然有些刁难超出了我的意料，但所幸，我始终能坚持“真正的教育是自我的教育”这一理念，运用日常学习的沟通技巧与心理学知识，逐步化解了她的刁难。接着，3分钟的时间，我向评委老师阐述了情景剧中所蕴含的我的教育理念和教育智慧。最后的3分钟，我通过临场思辨，现场快速应对了评委老师的提问。

　　本次大赛，紧张激烈、生动活泼，让我在准备竞赛的过程中，对先进的教育政策、教育理念有了更多的体会，进一步提升了作为班主任的专业知识与专业素养。同时，非常感激在竞赛过程中，悉心指导和帮助我的蒋磊主任、陈静主任以及朱玮老师！

　　“真正的教育是从教育者的素质开始的”。教育之路，任重道远，不忘初心，继续前行！

【学校寄语】

　　希望鞠俊老师能够以本次常州市基本功大赛为契机，进一步提升自己的个人魅力、教育理念和教育智慧，引导学生树立正确的价值观，促进家校共育，充分发挥党员教师的示范引领作用，为常州市第五中学的德育工作做出新的贡献！