一、指导思想

本学期结合我校第五轮主动发展规划，以“建智慧型团队，提升服务水平”为工作目标，以培养学生的创新精神和实践操作能力为工作重点，按照学校教学工作的相关部署，调动我组教学的积极性、创造性，不断加强业务与技能学习，发扬团队精神，全面提高教育教学质量，为学校在教育教学活动、宣传和管理工作中全面应用信息技术，为教师、学生都能便捷地利用信息化环境开展工作、学习提供支持，争取使信息技术教研组工作再上一个新台阶。

二、工作重点

1、依据教科院要求，组织教师深入学习《普通高中信息技术课程标准》一书，采用自主学习与集体培训相结合的方式促进教师进行 python语言的学习，开展全方位专业研修，为新课程顺利实施做好知识准备。

2、做好常州市中小学电脑制作活动的动员、开展工作。鼓励学生结合研究性学习与实践活动，积极探索、勇于创新，参与2019年中小学电脑制作活动，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养学生“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

3、积极做好省信息化课题《大数据背景下普通高中课程资源建设实践研究》的研究工作，鼓励教师认真实践、勇于探索，在理论研究与行动研究中积累总结经验，写出高质量的课题论文。

4、进一步论证、规划设计信息技术教学环境，明确信息功能室建设的总体格局、设备、内容；并为开设相应课程作准备。

5、做好教学服务保障工作。加强校园网、校园平台、班级多媒体的管理维护，高考报名及志愿填报、学校各项活动的摄影、摄像，以及后期剪辑处理、编号、刻盘、保存等工作、每位教职员工每月工作量核算、学校铃声设置，机房阅卷保障等。

三、具体实施计划

1、2月工作内容：

（1）组织开学初组内教研活动，传达市教科院新课程标准研修计划交流研讨会主要精神，布置学校关于教研组、备课组学期工作若干条，明确本学期组内主要工作。

（2）在课堂上进行2019年中小学电脑制作活动的动员，明确主题选择的要求、作品类型定为适合我校学生学情的“艺术设计”和“网站制作”，对制作要求加以详细说明。

（3）关注班级多媒体运行情况，及时发现，及时上报，及时修理；关注学校网络运行情况，发现有不通的节点尽快查明原因，排队故障。

2、3月工作内容：

（1）深入学习与实践应用《课型范式与实施策略——信息技术》，重点掌握常用的实践型知识新授课、理论型知识新授课的实施流程、策略，并开设组内研究课，主题：2.1域名与域名的管理

（2）对参加中小学电脑制作比赛的学生进行辅导培训，选择合适主题进行作品制作、修改、完善，填写参赛表格，完成网上上报。                                                                                                                                                                                                                                                                               

（3）自主学习《信息技术课程标准》，就课改核心问题“如何在有限的时间内实施模块教学？”以及“什么是项目式教学？如何基于项目实施课堂教学”进行研讨。

（4）明确信息组功能室建设的总体格局、设备、内容；着手拟定STEM创客实验室的建设和校本课程的开设。

3、4月工作内容：

（1）组织教师对python变量和基本数据类型进行自主研修，熟悉四种基本数据类型。

（2）实践型知识新授课组内研究课，主题：规划网站，组员听课、评课，探讨课型的实施流程 。

（3）专题讲座“Python编程实例解析——数据结构列表”。

（4）组织成员开展省信息化课题的研究，进行数据资源库的建设。

4、5月工作内容：

（1）实践型知识新授课组内研究课，主题：CSS样式表，听课、评课，探讨课型的实施效果。

（2）组织高一年级主题网站评比。根据统一评价量规，对网站主题选择、创新性、技术性、艺术性等方面进行评价，评出奖项，提升学生的网站制作能力。

（3）督促每位教师完成本学期论文的撰写、修改、定稿，完成投稿，每人至少1篇。

（4）开展新教材必修模块重点内容：数据的采集、分析和可视化表达的专题研修。

5、6月工作内容

（1）    设计高一期末测试卷，安排各班上机测试。严格掌握随堂测试纪律及要求，为高二学测掌握第一手原始资料，并在考后及时做好成绩处理和考试情况分析。

（2）    检查各班多媒体保管关锁情况，通知各班电教员将多媒体钥匙交到信息组。

（3）    检查本学期各种台帐资料，做好存档工作。

（4）    进行年度工作总结并填写年度考核表。

信息教研组

2019年2月