一、指导思想

认真贯彻学校新学期教育教学工作的要点，以学校提出的“抓常规落实，做好五个一”为指导，全面开展教育教学活动。围绕新颁布的“普通高中信息技术课程标准”进行研修，聚焦课堂，教研结合，以课题研究、论文撰写为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，以现代教育理念为方向，加强课堂研讨，增强教师的主动发展意识，提高教科研能力和水平，促进教学质量的全面提高，确保高二信息技术学业水平测试的顺利通过。

二、工作重点。

1、全力复习备战高二学测。高二信息技术学业水平测试早启动，早准备。信息技术学业水平测试将对学生高考产生影响，是本学期本组工作重点之首。我组将在总结近几年经验的基础上，密切关注新一轮考试的政策、题型变化，把握2020江苏省信息技术学业水平测试的新动向，研究应考对策。在高二开学第一节课就由任课老师向学生说明考试的意义和重要性，并与班主任取得联系，对学生早作考试动员，让学生了解自己目前的水平和不足，在教师的指导下制订好复习计划。同时发挥集体备课的智慧，科学安排复习计划，做好机房设备检查，考试系统安装等备考工作，确保今年高二信息技术学业水平测试顺利通过。

2、针对《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》进行深度学习、交流。新课标的颁布对信息技术教学来说又是一次巨大的变革，信息技术教学的内容将发生重大变化。今年是新课标、旧教材特殊情况，如何在旧教材体系中体现新课程的思想内涵，我组将组织教师认真学习课程性质理念、核心素养、课程目标设置、课程结构与学分、学业质量评价等内容，并就其中一~二个重点内容进行学习心得交流，深刻领悟新课改精神，抓住核心变化，指导在新高一教学中进行实践应用。

3、对教师发展提出要求，每位成员要制定个人发展目标（市级四级梯队、职称等）。人人有目标，且向目标步步迈进，争取早日达成。要组织本组成员加强理论学习，学习先进教育教学理论，学习优秀的教学案例、经验，为评选四级梯队打下坚实的理论基础；在教学中积累论文写作的素材，每人每年至少写有质量的教学论文和教学设计各1篇，积极参与优秀论文评比并向正规刊物投稿。通过组织理论学习、校本研训、专业引领等方面为教师成长提供途径。

4、进行开课、听课及组内评课活动，提高教师的课堂教学效率。用校优秀教研组的标准来要求教师，每人每学年都要开设公开课，组内听课、评课、说课不少于20次/人。根据学校要求，每次评课都要认真记录讨论情况，详细记录本节课的优点、不足与建议，用开课、听课、评课来提升教师的教学水平和科研水平。

5、积极开展省信息化课题《大数据背景下普通高中课程资源建设实践研究》的研究。随着云时代到来，正在掀起教育方式的重大变革，本课题组织教师研究从海量数据中挖掘学生真实学情规律的数据，开展分析研究，积累课程资源库丰富的数据资源，为学生量身定制适合自身发展的学习方法和学习策略。

6、做好后勤服务保障工作。

（1）搞好校园网建设，保证校园网通畅，并为各部门及时更新校园网站内容提供服务保障。

（2）做好学校电教员的培训工作，确保教室投影设备正常运行。

（3）做好学校各项活动的摄影、摄像工作，以及后期剪辑处理、编号、刻盘、保存等工作。

（4）做好学校铃声调整有教工课职务工作量计算工作。

（5）校园平台及市安全平台的管理维护。

三、具体实施计划

1、9月工作重点：

（1）进行开学初教研组活动，布置本学期工作内容，提出教科研要求，让每位成员制定好自己的科研目标。

（2）申请购买卓凡练习系统软件，为高二后续复习做好技术准备。

（3）检查学校网络设备，关注网络运行情况，发现有不通的节点应尽快解决。

（4）召开各班电教员会议，对教室多媒体的使用进行培训，让电教员明确自己的职责，提高他们的业务能力和安全意识，通过检查、评比，提高电教管理员管理能力，以确保班级电教设备的使用效率及完好率。

（5）根据新学期人员调整，将校园平台及市安全教育平台上用户人员进行重新调整。

（6）完成机房2的建设，新机器安装软件，全部配置到位。

2、10月工作重点：

（1）组织教师学习《2020江苏省普通高中信息技术学业水平测试说明》充分理解今年考试要求的变化，思考应对策略，并就高二操作复习进行研讨，确定今年复习计划及各时间节点的安排。

（2）将去年模拟测试题目进行统一梳理排查，将新的考试真题充实到试题库中，更新试题库的同时整理删除重复试题，并准备好理论部分复习资料。

（3）完成操作部分(windows操作、Internet基本操作、word、Excel、frontpage操作复习)，并就复习中遇到的问题进行教学研讨，商讨解决方案，确定理论部分复习的策略。

（4）积极开展省信息化课题《大数据背景下普通高中课程资源建设实践研究》的研究工作，确定各自课题论文及教学设计撰写的提纲，收集积累相关资料。

3、11月工作重点：

（1）上旬完成操作部分（html专题、动态网页制作）的复习，研讨理论部分复习方案，将各人收集的考试真题汇总、分类。

（2）下旬进行模拟题上机强化训练，排查各班重点学生，进行重点辅导。

（3）确定校际公开课执教人员和课题，进行初步准备。

（4）就高二理论复习思路进行研讨，确定人员开设一节组内研究课，组内人员听课、评课，共同商讨如何提高理论复习课堂效率。

（5）结合教科院的部署要求对“学科关键性问题”“深度学习”等问题研讨，组织成员进行理论学习，着手进行各自拟定论文的撰写。

4、12月工作重点：

（1）完成校际公开课的开课及评课活动，并做好相关记录。

（2）考前三周进一步加强对高二重点学生的辅导，布置好模拟考试人员和机房安排。

（3）进行网络机房3、4考试软件的安装与调试，安排好学测监考及工作人员，确保学测顺利进行。

（4）组织进行《普通高中信息技术课程标准》的学习，并就“课程内容”模块进行学习交流。

（5）将每人撰写的论文进行修改、定稿，完成投稿或参加常州市信息技术年会论文的评比。

5、1月工作重点

1. 布置高一期末随堂测试相关工作，及时做好成绩处理和考试情况分析。

2. 对今年高二信息技术学业水平测试的情况进行分析研讨，总结经验得失，整理新题资料，为下一年复习做好准备。

3. 检查本学期各种台帐资料，做好存档工作。

4. 检查各班多媒体保管关锁情况，学期工作总结。

    

   信息教研组

   2019年9月8日