本组概况：

　　本组共有教师九人，其中高级职称三人(季宁、袁光才、张雪莲)，中级职称五人(费婷、周莉、李晨、薛海波)，见习期教师一人(刘倩倩)，代课教师一人(金之玮)，已上过新课程高考者六人(周莉、张雪莲、李晨、费婷、季宁、薛海波)。有曾获得市级骨干教师称号一人：季宁，市教学能手一人：李晨。

　　另，本学期还有新招聘的三位教师来校实习，分别是王茹(南师大)、尚清华(扬大)、甘忠琪(南大)。

　　本组优势：老师们对待工作态度认真、热情，中年教师年富力强，干劲十足，有丰富教学经验;青年教师刻苦钻研，悟性较高，有的青年教师在市区范围都已有一定知名度。两年中教研组增加了不少新鲜血液，学历高，干劲足，专业水平强。

　　本组有待提高的地方：在五中艺术特色大发展的特殊校情下，中年教师惰性逐渐增加，专业发展热情降低;青年教师虽然有比较强烈的进取愿望，但一定程度上为班主任工作所累，缺乏时间精力。两名新教师(刘倩倩、金之玮)则是刚刚参加工作，尽管工作积极性较高，但无论是教育教学经验还是学生管理能力都还有待提高。王茹、尚清华、甘忠琪则需尽快熟悉教学规范，为下一学年正式工作做好准备。新教材即将投入使用，教师如何教，学生如何学，教研组投入精力还不够。

　　本学期重点工作：

　　(一)第一个月工作重点：

　　1、认真检查学生寒假自主预复习情况，及时做出点评;

　　本次寒假由于疫情来袭，较正常寒假时间长许多，学校、市、省各级单位通过各种方式组织学生进行预复习工作，但学生参与度如何，效果如何都是个未知数。因此，学期初对学生假期自主预复习情况进行检查，有助于我们了解学情，从而更好的开展下一步工作。

　　2、根据上一学期学生的学习情况，各教师确定各班需重点关注的学生名单，在接下来的教学中对这些学生的学习和作业严要求，细把关，多指导，争取能转变其学习态度，提升其学习成绩，从而提升整体成绩;

　　3、高三做好一模考试的复习迎考工作;

　　4、做好新聘教师的实习接待和教学指导工作;

　　(二)各年级学期重点工作：

　　高一：推动青年教师成长;做好学期末学生选科指导工作;(详见高一备课组计划)

　　高二：研究新高考方案下选修课教学模式，探寻行之有效的教学方法;(详见高二备课组计划)

　　高三：做好一二模的复习迎考工作，力争在高考中取得佳绩，确保我校在旧高考模式下划上圆满句号。(详见高三备课组计划)

　　(三)教研组整体工作重点：

　　1、严格要求，努力发挥传帮带作用，推动青年教师迅速成长。

　　(1)进一步规范青年教师备课、上课、批改作业、评讲、反思的教学流程，使之形成细则并落实到位。具体表现为：

　　备课需要有个备、集备，需要有详案、自制课件，无教案不进班;上课准时到，不拖堂，关注学生反应，引导学生参与，注重课堂生成，不搞一言堂式的灌输教学;作业需教师先做，再有选择布置学生，做到精练;尝试分层作业，作业布置必须批改、讲评;评讲作业需先总结学生存在问题，再通过有选择的通讲和个别学生的单独辅导相结合的方式进行反馈;对教学和学生作业中存在的问题需及时反思并形之成文，在下面的教学中及时改进，并争取每一学期对反思进行一次总结。

　　(2)进一步规范青年教师的听、评课制度;

　　上学期由于课务量大，有的青年教师还担任班主任，因此听评课做的不是很到位，本学期在这方面需进一步加强，形成规范。力争要做到每节新课青年教师都要先听再上，指导老师也要做到每节新课都至少听一遍，给出自己的意见和建议，青年教师再根据指导意见及时改进，以逐步提升自己的课堂教学能力。

　　(3)走出去，请进来，为青年教师成长搭建舞台;

　　本学期在条件允许的情况下，鼓励青年教师继续走出去多听课，评课，多参加各项比赛，多参与教科院组织其它各种活动;与此同时，初步设想以学校名义邀请外校知名教师到我校进行专题讲座，以推动青年教师成长。

　　(4)做好新进教师的实习指导工作，为新学年正式投入工作做好铺垫;

　　对于三位新进教师，一方面教研组为他们指定好学科师傅，另一方面，要求他们多听课、多备课，多上课，了解教学流程，熟悉工作规范;配合学校青年教师成长营的各项，积极推动他们的迅速成长。

　　2、强化集体备课，凝聚集体智慧，发挥团队作用。

　　静下心来，精心备课。依据考试说明和教材，对基础知识进行查漏补缺，突破重点难点。针对目前师生的疑惑，备课组要共同研讨，资源共享，向课堂要效益，课后及时反思，总结经验教训。

　　备课组进行定期和不定期相结合的随堂考试，借助阅卷软件，备课组对每次考试进行分析，归纳失分原因，研讨针对措施。发挥集体智慧，共同探寻教学最佳途径与方法，使备课组活动扎实地、持久地促进教学水平提高。

　　3、提升教研组教科研氛围，加强教研组教科研建设。

　　继续阅读专业书籍、杂志，不断提升自己学科素养;

　　深入研究新课标，理解核心素养内涵并将之融入到日常教学中;未雨绸缪，钻研新教材，争取先备课，打有准备之仗。研究初中教材，做好初高中教材的衔接工作。

　　研究今年的合格性考试试卷，做好总结工作，为后面积累经验;

　　继续研究江苏高考，全国高考，掌握高考最新动态，以此指导自身教学;

　　及时反思、总结，对教学中所思所获进行整理，结合自身学习心得，努力进行论文撰写，推动自身在教科研领域不断成长。

　　继续完善周莉的课题，争取通过市级立项;

　　4、配合学校、教科院等各级部门做好各项工作。

　　常州第五中学2019-2020学年第二学期

　　历史教研组教研活动统计一览表

　　固定时间：周三上午第四节课

　　教研组

　　教研组长

　　周次

　　主讲人

　　主题

　　活动时间

　　(待定)

　　活动地点

　　历史

　　薛海波

　　第一周

　　薛海波

　　市、校各级教研活动内容传达，各项工作布置

　　汇秀楼305

　　(下同)

　　第三周

　　周莉

　　一模迎考工作布置，组内开课听评课

　　第五周

　　费婷

　　高二选修教学方案、进度讨论，各备课组教学情况反馈，组内开课听评课

　　第七周

　　张雪莲

　　集备，工作布置

　　第九周

　　薛海波

　　组内开课听评课、期中考试准备工作商讨

　　第十一周

　　李晨

　　组内开课听评课

　　期中考试情况分析

　　(根据学校期中安排调整)

　　第十三周

　　季宁

　　组内开课听评课

　　第十五周

　　刘倩倩

　　组内开课听评课

　　第十七周

　　金之玮

　　组内开课听评课

　　第十九周

　　薛海波

　　期末工作安排

　　第二十一周

　　薛海波

　　下学期工作初步安排

　　注：本学期教研组教研活动时间原则上两周安排一次(本学期共安排11次)，先初定，有具体任务再临时变动。

　　2019至2020学年第二学期历史教研组每周一课预排表

　　第三周    刘倩倩

　　第五周    金之玮

　　第七周    薛海波

　　第九周    李晨

　　第十一周  周莉

　　第十三周  张雪莲

　　第十五周  费婷

　　第十七周  季宁

　　(如遇月考或期中考试则顺延。)