2019-2020学年第一学期工作计划

    进入2019～2020学年第一学期教研组主要工作计划如下：

1、 根据学校要求，进一步规范教研活动，备课活动和课题研究活动，根据教学实际情况和学校的具体安排，定时定点进行教研活动，汇总教育教学情况，分析、研究问题，寻找相应的教育教学方法。加强集体备课活动，定主题定主讲，并作好相应的文字记录材料及上传到网络平台。

（1）由于江苏高考新政策发生了变化，高一年级任然以常规教育教学为主，进一步深刻领会教学要求的变化精神，根据我校学生的具体情况，合理安排高一阶段的教学工作的重点和进度。

 （2）高二年级必修物理教学将面临统一合格考试，这是新高考政策下的新情况，因此我们将组织教师更详细地研究考试考纲，多了解信息，深化研究，控制好作业量，提高复习课堂教学的效率。高二选修物理教学也需要按照新高考要求进行常规教学，多练习能加强物理思维能力锻炼方面的习题。  

  (3）今年高三是最后一届老高考模式，高三物理进入复习阶段，要求老师积极钻研考纲和考试说明，合理安排复习进度，使学生的物理成绩努力达到B级或B级以上。

2、 根据教研组和备课组的计划，积极组织教师开展听课、研究课、公开课等活动，共同分析、评议、诊断得与失，形成共识，老师听课、开课、分析要有资料记录积累、上传，不断提高教师教育、教学能力。同时为参加先进教研组积极准备。

3、 加强物理教学中实验仪器的使用，提高教学效率。

4、 加强理论学习，进一步提升教师自身素质和教学能力，组织组内教师学习教育方针，科学理论及相关教科研文章。研究教学大纲，进一步明确教学目的任务，督促教师积极参与课题研究，撰写教科研论文，帮助青年教师在教育教学上更快成长，担当重任。

5、 青年教师的成长是我们的未来，为了使他们在业务上更快成熟起来，通过听课，开课，评课形式，不断督促青年教师参加各级别的竞赛等方式锻炼他们，汲取他人之长；并促使他们参加各类培训，教育与教学竞赛活动，撰写教育教学论文，使他们在教学能力和教学理论方面都得到长足发展和进步。帮助青年教师积极认真准备职称评定所需的相关材料，使他们尽快成长起来。

                      常州市第五中学物理教研组

                                   2019、9