常州市第五中学2018-2019第一学期
政治教研组工作计划
教研组介绍:
政治教研组下设三个备课组,共有教师8人,以中青年教师为主。教研组工作认真务实,教研氛围浓厚。基于目前的高考模式,我组在三个年级的工作计划上各有侧重:高一备课组计划注重过程管理,培养学生的学习习惯和学习兴趣;高二备课组因绝大多数的学生只参加学业水平测试,只有极少数学生以高考为目标,因此备课组在“学测”前集中精力研究“学测”辅导,之后高二选修的老师会与高三选修老师加强集备,让学生在学习必修3和选修2的内容时直接与高考接轨;高三备课组全力以赴,注重巩固学生的基础知识,提升学生的应试技巧,以期在高考中能完美匹配语数外总分。组内教师们对待工作都认真负责,任劳任怨,勤勤恳恳,备课、上课、作业批改、辅导答疑均听从学校统一安排。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为理论指导,以“全教会”精神为指导,认真贯彻“以人为本”的教育理念,努力践行科学发展观,加强本学科课程的执行力。依据学校工作计划,加强教研组建设,推进教研组、备课组活动,以教学五环节为抓手,追求有效教研,提高课堂教学的有效性,全面提高本学科教育教学质量。进一步落实“两纲”教育,进一步推进素质教育,着力提高学生思想政治素质,引导学生逐步树立正确、科学的世界观、人生观和价值观,使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。
二、工作思路
1、以自我反思为依托,加强教师的理论修养。
2、以同伴互助为载体,提高教师的校本教研实践能力。
3、以专业引领为契机,提升教师校本理论研究与校本实践教学相结合的水平。
三、重点工作
时间 | 主要任务 | 具体内容 | 目标 |
9月 | 教学研究 | 课堂研究 1、研读《课程标准》 2、组内公开课(见附表) | 探讨课堂教学模式,组员逐步形成自己的教学风格,推动课堂教学改革。 |
10月 | 教学研究 | 议题式教学研讨 | 撰写议题式教学设计 |
11月 | 备战期中 教学研究
| 校级公开课磨课 | 开一堂较高质量的公开课 |
期中复习 | 完成50%教学任务(高二必修完成75%教学任务),实现教学三维目标 | ||
12月 | 教学研究 | 课题研讨 | 青年教师申报校级课题 |
1月 | 备战期末 | 期末复习 | 掌握基础知识,构建基本框架,至少95%以上合格 |
高二小高考进入复习阶段 | 复习政治生活 |
附表一:教研组活动安排
周次 | 主讲人 | 主题 | 活动时间 | 活动地点 |
1 | 杨风梅 | 开学工作布置 | 周三上午第二课 | 办公楼301 |
3 | 盛红 | 公民教育、模协实践活动课程探讨 | ||
5 | 杨风梅 | 组内公开课评课 | ||
7 | 肖存英 | 新课标研读 | ||
9 | 王剑舞 | 期中复习计划 | ||
11 | 杨风梅 | 校对外公开课研讨 | ||
13 | 盛红 | 新课标研读 | ||
15 | 俞丽芬 | 时政研讨 | ||
17 | 苏丹青 | 期末复习研讨 | ||
19 | 杨风梅 | 下学期规划 |
附表二:教研组内公开课安排
时间 | 开课老师 | 开课具体时间、地点、内容在开课前一周报组内。 |
第三周 | 俞丽芬 | |
第四周 | 王剑舞 | |
第五周 | 苏丹青 | |
第七周 | 杨风梅 | |
第八周 | 盛红 | |
第九周 | 肖存英 | |
第十周 | 陈必专 |