教 学

目 标

1、基本操作：字体、字号、字型、对齐方式、行距、首行缩进、查找/替换、分栏、底纹、页面设置、页码的插入；

2、掌握插入图片，设置图片格式，插入自选图形，对绘制图形的编辑、绘制技巧；

3、掌握插入表格，对表格的编辑。

4、理解并掌握本节理论知识。

教 学

重 点

word基本操作、图片操作

教学

难点

表格的操作及编辑；

教  学  过  程

教  师  指  导  精  讲  设  计

[引入]Word部分是操作题必考内容，操作难度不大，但非常琐碎，在大多数同学不失分的情况下，如果我们失分，就会增加不通过的风险。因此复习巩固非常重要。首先我们还是回顾一下在Word中需要掌握哪些操作？

[PPT演示]1、基本操作：字体、字号、字型、对齐方式、行距、首行缩进、查找/替换、分栏、底纹、页面设置、页码的插入；

2、掌握插入图片，设置图片格式，插入自选图形，对绘制图形的编辑、绘制技巧；

3、掌握插入表格，对表格的编辑。

一、基础知识

1、汉字编码有：输入码（外码）、机内码（内码）和输出码（字型码）

2、汉字机内码是供计算机系统内部进行存储、加工处理、传输而统一使用的代码，目前使用最广泛使用的机内码有国标码（GB）和BIG5码。

3、计算机处理汉字的过程是：

4、关于计算机中的容量单位

1Byte(字节)=8bit(比特,一个二进制位)

1KB=1024B         1MB=1024KB

1GB=1024MB        1TB=1024GB

一个英文字母由1个字节表示,一个汉字用2个字节表示.

[学生练习]

1、一个硬盘容量为60G的硬盘,折合为多少KB()

A、60*1024   B、1024/60    C、60*1024*1024    D、 60*1024*1024*1024

2、一个1G容量的U盘能存储多少个汉字（）

A、1*1024/2         B、1024*1024/2   

C、 1024*1024*1024  D、 1024*1024*1024/2

3、一个文件容量为13*232B的文件，实际为多少GB（）

A、 13*232/1024    B、 13*232/1024 /1024

C、 13*232*1024    D、 13*232/1024 /1024/1024 

二、基本操作

1、文本格式设置。

（1）打开文件“《背影》节选.doc”,在文章首行输入标题“《背影》节选”。

（2）标题设置为：“楷体”、“加粗”、“三号”、“红色”、字间距为10磅，加着重号。

（3）将正文设置为“楷体”、“三号”。

[学生实践]教师巡视，查看学生完成情况

[操作要点]

1、能用工具栏完成的格式尽量用工具栏完成，比较直观明了。

2、如何订制界面。

[展示点评] 

 [提问]计算机的基本容量单位有哪些？它们的换算关系是怎样的？

[学生实践]完成段落设置，插入图片、其它格式设置、页面设置

2、段落设置。

（1）将标题“居中对齐”

（2）将正文各段首行缩进两个字符，设置全文行距为固定值30磅。

（3）将正文段前间距和段后间距设置为0.5行；

（4）将第2段与第3段内容对调

3、插入图片。

在第一段末插入图片by.jpg，设置图片大小高度5CM，宽度3.5CM,四周型环绕方式，并将图片绝对定位相对页面左侧为8CM,下侧为6CM。

4、其它格式设置

（1）    对第一段文字部分设置底纹为20%灰。

（2）    在页面底端插入页码，居中，首页不显示页码；

（3）把最后一段分为两栏，栏间距为2个字符，加分隔线；

（4）把全文“父亲”一词替换成“father”

（5）第3自然段首字下沉5行，距正文3CM

5、页面设置。

设置页面为16K，上、下、左、右边距为2CM，装订线位置在顶端；

学生操作，教师巡查，及时发现问题。

[展示点评]

1、注意操作范围全文或正文。

2、页面设置时不能选定图片。

3、图片的绝对定位在图片属性的高级中。

 [学生实践]6、在文章末尾插入如下表格，要求

（1）表格第1行底纹“海绿”

（2）单元格中文字水平垂直居中

（3）第1行高为1.5厘米，第2、3、4列宽3.5厘米；

（4）表格外边框2.25磅实线，内边框为1磅的虚线（除斜线外）； 

学生实践，老师巡查，及时发现问题。

[展示点评]

1、插入表格的两种方法

2、打开表格工具栏的重要性

3、表格内外框线最简单的设置方法

4、表格水平垂直都居中的设置

5、斜线表头

 [学生实践]

7、绘制图表：按照表格提供的信息，绘制如下结构图，并最终组合为一张图片。 

学生操作，教师巡查。

[展示点评]

1、要使用圆角矩形而不是文本框

2、如何添加文本

3、改变文字方向

4、充分利用文本框的复制

5、组合 

【操作小结】

1、关于文本操作，能用工具栏的直接用格式工具栏，不能设置的用格式—字体对话框。

2、关于段落操作：格式—段落

3、表格操作时也打开表格工具栏

4、图片的绝对定位。

5、图表中为圆角矩形。