11月23日，我校高三年级文化班期中质量分析会在汇秀楼六楼会议室召开。本次会议旨在分析现阶段高三文化班教育教学成果，明确接下来的教学任务和目标，清晰把握高三文化班学生所发生的变化和面临的挑战，集结班主任和教研组各任课老师的智慧与力量，针对出现的问题做出反思，提出解决策略改进教学，加强教师的质量意识，促进教师间的交流合作。本次会议由年级主任金莹老师主持，参加会议的有杨尧中校长、丁志伟副校长和高三年级文化班全体教师。

　　金莹主任通过清晰的图表、翔实的数据，向高三教师团队做了期中考试及教学情况的详尽分析。通过校际之间的横向、纵向比较中，找出我校的优势和不足，以增强教学针对性，促进教学质量进一步提升。

　　会上，英语周嘉慧老师、物理备课组沈俊老师和地理备课组汤青老师结合学生实际进行了认真分析总结，从命题选题、问题分析、教师教学，以及改进措施等几个方面，富有成效地针对不同学科期中考试的整体状况，言简意赅地进行了总结和分析。

　　文化班班主任代表孙青老师，结合学生平时表现，对比学生多次考试成绩的变化，对班级学生进行分层多方面多角度评价，学生出现的问题既有本身智力因素，也有非智力因素，如学习态度不端正、主观上不努力、懈怠等。表示只有在了解学生的个性心理特征、学习态度、学习习惯等基础之上，才能更有针对性、更合理地采取不同的教育方式。

　　丁志伟副校长指出教师应多反思自己的教学，每位老师、每个备课组都应多次研读新课标、新的高考评价体系，多做高考题目，对新情况出现的新问题能及时制定出新的应对措施；在课堂教学上实现“三转变”，即勤奋型转变为效益型，数量型转变为质量型，包办型转变为自主型，真正提升课堂教学的有效性。

　　杨尧中校长最后强调任课老师要以乐观的心态看挑战事，以欢喜的心看困难事；强化高三的时间意识，学生的每一节课都很重要，要做到让学生每一天都学有所获。

　　以考促教，通过这次阶段性的质量分析，踏实总结，相信在全体高三任课老师的的共同努力下、精准教学、攻坚克难，高三文化班的的成绩一定会取得更大的突破。