时光飞逝，转眼间已入职常州五中工作一学期了，站在学期末的时间节点上，回首这半年来的工作实践，我不禁思绪万千。本学期我担任高一年级7个班的生物老师，作为刚走上工作岗位的新教师，我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，收获颇多，现就本学期的工作做出如下总结。

一、   认真备课，提高课堂效率

备课是教学工作的一个极为重要的的环节，在教学水平、教材内容和学生基础已定的情况下，备课时教师能否上好课的前提。教师能否认真备课和善于备课，也是能否迅速提高教学水平的主要环节。生物一周只有两节课，一节课40分钟或45分钟，只有在备好课的基础上才能充分利用好课堂时间，提高课堂效率，收获良好的教学效果。

二、   多听课，多交流

作为一名新手教师，一定要多听课，不仅是听自己学科师傅的课，也要多听其他老师，甚至其他学科的课，这样才能掌握教学重难点，发散思维，找到新颖的教学方法。听他人上课前一定要自己备好课，有自己的教学思路，取长补短，而不是跟着别人走。备课之前，或者上课之后，遇到不理解的知识点，一定要及时跟组内老师进行交流，解决疑惑，不要胆怯害羞。

三、   公开课能加速教师的成长

开设公开课，对一名教师的成长而言十分重要，其作用不言而喻，虽然会经历长达一个月甚至更久的备课准备，不断地修改教学思路，设计新的教学环节和学生活动，还要不停的磨课，听取其他教师提出的宝贵意见，不断完善自己的教学设计，在一次次的试讲中熟悉自己的教学。经过一次公开课，教师的身心也受到了一次折磨，但是收获是丰硕的，对于这节课的知识点会非常熟悉，挖掘的很深，教学设计也会更合理、严谨、新颖，也懂得如何备课，如何从学生的角度去生成概念，对课程理念也会更深的理解。

以上三点是我工作近一学期以来对教学工作的浅显的心得体会，愿在新的一年能够依旧保持热情，以更加认真的态度对待自己的工作，为五中的教育事业贡献自己的一份力量！