用心用情做好教育工作，实现立德树人目标

——个人学期总结 

时光匆匆，初识五中至今已有一年多。这段日子，体验了很多，坚定过、迷茫过、感到委屈过，也质疑过自己，但同时也收获满满。

为了更好地开展工作，提升自我，特对这一学期来的思想及工作总结如下

一、用心对待教育工作

   世上无难事，只怕有心人。今年6月份在文理科分班之际，接到了学校的安排，让我担任高二的班主任，欣喜之余，非常感谢学校的信任，但同时也压力满满。毕竟，整个高二年级的班主任团队中，只有我是唯一的“小白”。同时，其他理科班的班主任都是资深教师，具有丰富的教育教学管理经验，因此带好理科班对我来说是个不小的挑战。于是，我告诉自己不要想那么多，只要用心去对待这个新的身份，一切就会好的。于是从暑假开始我便开始咨询组内的一些老师该如何应对接下来的班主任工作，他们都给了我一些非常具体和实用的建议。特别是我的师傅陈克龙老师，从和学生第一次见面该说的话，到如何培养一个得力的班干部团队，甚至再到开学之后的运动会，师傅都一点一点的教我该怎么做，而且还把自己之前做班主任留下的资料、板报等素材送给了我。在组内这么多老师的帮助下，我在暑假里便把一些事情都提前准备好了，比如，招募班委团队、设立班规、初排座位表、卫生值日表、班级装饰、开学第一课......因此，在9月份的开学季我才多了一份从容与淡定，才没有那么慌乱。

二、用情与学生相处

在拿到分班名单的那一刻，就看到一个熟悉的名字。虽然还不认识这个人，但听过关于他的一些事。高一一年可是没少让老师和年级省心。他是一个家庭情况比较特殊的孩子，父亲常年出差，在他很小时母亲就离开了他，从小跟着奶奶长大，但近年奶奶又因为一次意外卧床不起，身体日渐消瘦，现在继母又生了一个弟弟。高二开学初的这段时间，他还是非常“安稳”，为班级大大小小的事也都出谋划策。但有一次却因宿舍卫生问题，情绪爆发了。在我们谈话的过程中，他哭了，说自己好久没这样了。确实，高二以来，他懂事了许多。他的情绪时而波动。有一次晚自习课间，一副“生无可恋”的表情向我走来，问我有没有时间，想和我聊一聊，刚刚坐下，眼眶就开始泛红。那天，他和我说和很多，关于家人关于自己，谈到奶奶，眼泪就突然下来了。我能感受到他的压力，虽然每天都是一副笑嘻嘻的表情，但有时却不是真正的快乐。他是一个比较缺爱的孩子，他的有些心情也许我无法真正体会，但我用切身经历、用情去教会他如何面对生活、面对学习。是啊，生活有时候就是这么无常，但我们能做的就是坚强面对，不要想太多，尽力了，就好了。现在的他愈发的懂事了。

三、用力上好每一堂课

师范，何为师范？大学时代，老师这么和我们解释，所谓师范，学高为师，德高为范。那时候还不太明白这句话的真谛。一年的工作下来，在点点滴滴中，我渐渐明白了这句话的重量。身为一名老师应该要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。

要想提高自己的业务水平，公开课是一个很好的机会。它是展示和改进教学水平的绝佳舞台。本学期我一共开设了两次公开课：一次组内公开课、一次校对外公开课。与对外公开课相比，组内公开课的备课过程还算比较轻松。基于新教材新课标新理念，本学年我校英语的对外公开课只在高一和高三开设。有幸得到教研组长的信任，建议我在高三开设一节高考新题型——读后续写的公开课，而且是与外校老师进行同题异构。作为工作第二年并且从未带过高三的我来说，这次的读后续写着实是个挑战。更让我担心的是教研员要来听课及评课。

为了在教研员面前的第一次亮相，我可是使尽了“力气”。从上课流程设计再到衔接甚至点评学生用语，我的师父陈克龙老师都给了我莫大的帮助。上课的课件帮我改了很多遍，出现的错误也都帮我一一指出，那段时间我每天晚上都会在办公室待至9点半左右，一遍一遍修课件、练习讲稿。在大致准备好之后，先借班试上了两次。第一次的试上出现了一些硬件上的错误。第二次试上没能够把握好时间流程都未能走完。结束之后，听课的老师们特别是及王海慧赢老师和周佳慧老师都给了我非常珍贵的修改意见。于是，我总结了两次上试上过程中遇到的问题，不断改进，争取在正式上课时能顺利完成，呈现一堂较为完整的公开课

。12月3日迎来了本次开课，教研员宋老师早早的出现在了我的课堂中。这一次，我没有紧张，因为我只想把我精心准备的东西交给学生，希望他们能够真正的学有所得。结束之后，评课过程中得了听课老师及教研员的一致好评。

因为用力，所以本次公开课让我收获了更多的自信与从容，也对下一次的展示有了新的期待。

四、结语

虽然说这一学期我学到了很多也收获了很多。但总有遗憾，总有不足。作为新手班主任，对于班级管理的相关经验我还是很缺乏。今后还要多看此方面的书籍、多向有资历的教师请教。此外，由于研究生阶段并非师范专业，因此对教育教学论文的书写还是不太了解，也未能在工作之余大量阅读教育相关的书籍、论文等。当然，也未能公开发表论文，对于申报课题了解的也不多。同时，在教学方面，高中英语的语法并未在脑海里形成一个系统的结构，因此在教授语法时并没有得心应手。

希望在接下来的日子，我能够每天在备课上课之余抽出1个小时的时间阅读教育教学的相关书籍、论文，争取提高自己的教育教学论文书写水平，争取早日公开发表教育教学的相关论文。同时，刷题也有必不可少，多多研究语法书，把高中语法知识在脑海里形成系统，能够做到在上课时得心应手。当然，多多听课也很有必要，及时和组内老师交流教学想法，学习前辈教师的从容与淡定。

前路漫漫，而我唯一能做的就是稳扎稳打。未来之路不论一路平坦亦或荆棘丛生，我将秉承五中“诚 敬”的校训精神，不断完善自我，不断提高教学能力和专业水平，不忘初心，在教育的大道上踏实的迈出每一步。

                                             ——李锦