学期总结

张健

一学期即将过去，可以说紧张忙碌并且收获良多。本学期担任高一年级3，9，11班的物理教学工作。结合本届高一年级学生的特点，学科特点以及本学期的物理教学目标，制定了本学期的工作计划，按照计划有序的完成了高一年级的教学任务。现将本学期物理教学工作总结如下:

一、物理课程标准在课堂上得到有效体现

关于怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求，无疑我们每位物理教师都要去迎接这种挑战。通过有效学习《物理课程标准》，让我对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。

二、在课堂教学中加强师生互动，实现共同发展

为保证新课程标准的落实，本学期我积极创造课堂教学情境，给学生营造舒适的课堂氛围，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面也能够得到充分发展，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为此我努力吃透教材，认真撰写教案，根据艺术班和文化班学生的实际情况，采用不同的教学资源，创造性地使用教材，有目的的施以教学。

备好课是上好课的前提，在备课环节，力求深入理解教材，准确把握难重点，辅以多媒体完成教学任务。同时在集体备课中，查找自己备课当中存在的问题，并积极向老教师和自己的师傅请教，备课的内容要照顾到本班实际情况，同时也要采纳其他教师的教学经验，从而提高备课水平;将备课内容施以教学之后，及时趁热打铁，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为宝贵的第一手资料。

在教学工作中，我认真上课、听课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

  通过一学期努力，我的教学水平得到较大的提升。一分耕耘，一分收获，以上成绩的取得离不开领导的支持和全体办公室教师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉。