在过去的一年半的学习工作生活中，有幸结识了很多优秀的前辈老师们和可爱的学生们，在自己的工作岗位兢兢业业，上好每一堂课，讲好每一道题，为教育事业贡献着自己的青春和力量。时光如白驹过隙，刚入职的情景还历历在目，我深深地感受到了来自校领导和前辈老师们和一同新入职的同事们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在五中这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来，从最开始的跟班实习成为一名可以独当一面独立任教高一两个班的数学教学，并且所任教的两个班级也取得了不错的数学成绩。作为一名新教师，需要学习和不断进步的地方还有很多，需要常常反思，找不足，吸取经验教训，本人对过去一年各方面所做工作作如下小结与反思：

　　一、我的努力与收获

　　1.政治思想层面，本人积极关心国际局势与国家大事，参加各种类型的政治学习，拥护党的各项教育方针政策，努力学习新的政策方针，紧跟教育教学改革的步伐，在自己的日常工作与生活中积极关心教育教学改革中的大事。努力提升自己的教育教学水平，将教书育人视为自己作为人民教师的责任与光荣使命。在各方面都严格要求自己，工作上，一丝不苟认真负责地完成各项教育教学，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，给学生树立良好的榜样，并树立良好的教师形象。同时经常向同事求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论与政策，不断更新教育教学理念，查阅研读最新的教育教学论文与期刊，积极参加各项知识技能理论培训与公开课，开课比赛，不断地给自己充电，自己的论文也正在撰写中，努力争取在比较好的层次的期刊中发表，认真学习仔细体会新形势下国家，时代和社会对教师的新要求。并不断将自己的所学用于实际的教育教学实践中，并从实践中总结经验，丰富理论。在校领导的关心和帮助下，在前辈老师的指导下，我的思想觉悟得到了很大的提高，能力也得到了很大的发展与进步。有信心尽快的成长为一名合格的青年教师。

　  2.在教育教学方面，敬业爱岗，听了不少经验型教师的授课，课前做足备课准备，查阅相关及教学设计的最新论文和资料，与教研组的教师进行讨论商量，交换想法，提前了解学生的知识储备和学习情况，努力上好自己的每一堂课，让学生感受到数学不是枯燥无味的，树立学习数学的信心，教会学生们知识，解题策略和方法。为了更有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，做到了以下几点：

（1）一丝不苟抓实抓好数学教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，年轻教师由于缺乏教学经验，缺乏对于学生的深入了解，在备课方面必须做到一丝不苟，充分的课前备课工作是上好一节课的前提，这点对年轻教师尤其重要。努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容与问题设计贴近学生的生活与认知基础，真正从学生的认知水平出发，课堂教学中适当增强师生互动，生生互动，让学生在数学课堂中扮演主题角色，作业及时批改与反馈，重视学生的作业订正与反思;辅——辅优生、辅差生，对于优生，提供不同于其他学生的 选做题，适量加强题目难度，并做针对性的答疑讲解。对于差生，督促他们抓基础，抓基本概念，背公式，重复进行练习基础性的问题，强化记忆。对于大多数的学生也要加强他们对于基础提慈宁的训练，要 求解题步骤完整与规范。总之，对不同的学生进行针对性的辅导，以促进不同的学生在数学上有不同的发展，每一个学生都能感受到学习数学的信心与乐趣。考——以学生的实际水平为参考，不出偏难怪题，难度的设置有梯度，整体要有区分度，对考核情况做及时反馈，并采取针对性的补偿教学的措施，嘉庆学生的自我反思与错题整理，提高学生的学习动机与自我成就感。

　 (2)注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。不可否认，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方法对学生的长远发展与未来成长是至关重要的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和数学思想与方法的教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，用轻松的心态面对学习轻松学习，在不断进步中获得数学学习的成就感与满足感。

　（3）积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，并且教育是一门艺术，值得花很多的时间去打磨。可以利用到的资源如参考书、网络、名师、身边亲切的同事，他们都有自己对教学的独特见解何丰富的经验心得都值得我去挖掘和不断的请教与学习。因此，我经常向他们请教交流，从他们身上我学到了对待教学科研一丝不苟，全身心投入的精神，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格，在这条不断学习自我成长的路上还有很长的路要走。从他人身上学得的东西是我教育生涯中一笔无价的财富。

　（4）做好后进生转化工作。后劲生的学习情况关系都整个班级的学习氛围，认识到学生的个体发展是与比较显然的差异性的，对每个学生给予充分的尊重和耐心，应该对不同的学生针对性的提出不同的发展要求，要求后进生首先要端正自己的学习态度，正确认识高中学习和初中学习的不同，摆正心态，树立信心。对他们要适当降低学习难度与要求，布置他们能力范围内的学习任务，使得后劲生能够扬长避短，发展优势，弥补缺点。对于学生的优点要给予他们更多的展示自我的机会。

　二、一点点遗憾

刚参加工作，需要学习的东西很多，没有静下心来去研究更多的教育教学著作，和随时记录自己在教育教学各个方面的所思所想，也没有在自己的专业领域撰写发表文章。希望今后能够制定详细的论文写作计划并切实执行，对于专业问题要及时和同事交流讨论。还要注意对于题型的总结与提炼，教会学生一整套的解决数学问题的方法，让数学教学变得轻松，减轻学生和教师的心理负担与作业负担。

三、我的愿景

作为一名新教师，我的经验不是非常丰富的，我在工作中还存在种种有待完善之处，比如在课堂上如何更多的关注学生，而不仅仅是关注自己的课堂教学，如何给学生更好的更体现教学智慧的反馈与评价，如何设计更符合学生认知水平的教学与个性化的作业都是我在今后的工作中需要不断琢磨与学习的。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，多记录，以期在自己的专业领域有更大的进步与发展，不断提高自己的专业素养，科学素养和道德素养，为成为一名合格的，家长信任，学生肯定和喜欢的优秀的人民教师作最充足的准备工作，为国家培养人才贡献自己的力量，为祖国的教育事业添砖加瓦!