本次高三调研考试与之前的江苏卷比较具有非常大的差异,更加注重基础性、综合性、应用性和创新性,以及试题间的层次性,合理调控综合程度。每个题目都有一些坑在里面,没有明显的送分题。单项选择题看着容易做起来难,心态不好的学生容易被打击到。简答题难度很有区分度,对于答题过程还要重点强调,不能过度依赖套路、机械刷题,对逻辑推理上会有更高的要求。(赵越)
江苏新高考对于相较于之前在难度上有很大调整,容易题和难题减少,中档题偏多,对于基础薄弱的学生来说并不是优势,区分度增大。对于不同章节和知识点的难度要求也有所调整,题目更加灵活变通,更考察学生的综合能力和分析作用能力。(张玉)
数列部分:江苏卷数列占比很大,而且是以压轴题的形式出现。全国卷数列的难度不大,一般就是选择、填空和一道解答题,不常作为压轴题型考查;
立体几何部分:江苏卷立体几何不论是填空题还是解答题,都比较容易,属于基础题。而全国卷的立体几何,三视图、外接球表面积和体积考生难言简单,解答题部分证明和二面角的计算都要相对难于江苏卷;
概率统计部分:江苏卷概率统计一般出现在附加题中,一卷中会出现在填空题,非常简单。但是全国卷概率统计,会考一道大题,有一定的难度。(苏熙膑)
本次高三的试题和以往的江苏卷差异略大,主要体现在一:考试内容的顺序上有了很大的调整;二:相应内容的难度也有所调整,其中排列组合的难度相比之前调整较大,比重也增加了许多;三:圆锥曲线在选择题的部份有极大的缩减,平面向量考察也更为精细。四:数列的削弱和双曲线的加强也很明显,也体现出新高考的不同。在做题过程中,也发现对于导数的运用更加灵活,对老师和学生的要求更高,因此作为老师需要在日常教学中更加灵活,着重积累,多做题,多思考,多关注这种变化形式,跟上这种变化趋势。(郑纪文)
本次高三的试题和以往的江苏卷有点差异,内容更加综合,题型更加新颖,大题的顺序和原江苏卷也有所不同;之前只考简单题的章节也会作为中档题甚至难题来考,之前当作压轴的数列大题也可以降低难度,放在第一道大题的位置,因此相对来说,对学生和老师的要求提高了,不再像之前的江苏卷有规律可选,有大致的模式,现在就需要学生和老师对各个章节的各个知识点,掌握牢固,活跃做题思路;因此在今后的教学中,要注意各个章节的讲解都要更加细致,注重数学方法的总结和归纳。(王艳芳)
本次高三调研考试内容和以往江苏卷内容形式题型都完全不同,有些以往江苏不作要求的内容也加入到要求中,对学生的要求更加全面具体。江苏卷题型比较固定,有规律可循,但本次试卷类型灵活,在做题过程中发现有些高三的知识点已经有些遗忘,所以在日常教学中要多抽出时间刷题,多注重积累和归纳总结。(晁娜)
本次高三期初调研试卷做完后,明显感觉到它与江苏卷的不同。相较于江苏卷单选前几题均为基础题,本次试卷从单选第一题开始难度就有所上升。考察的题型也不再固定,都有可能会考到,上课涉及的知识点需全面。填空题有一题技巧性强,不易想到。解答题难度也较大,过程较长,用时增多,时间较紧。最后一题用到的公式不易想到。整张试卷对学生的要求更高了,之后的教学要更加全面细致。(黄玲珊)