本次高三调研考试与之前的江苏卷比较具有非常大的差异，更加注重基础性、综合性、应用性和创新性，以及试题间的层次性，合理调控综合程度。每个题目都有一些坑在里面，没有明显的送分题。单项选择题看着容易做起来难，心态不好的学生容易被打击到。简答题难度很有区分度，对于答题过程还要重点强调，不能过度依赖套路、机械刷题，对逻辑推理上会有更高的要求。（赵越）

   江苏新高考对于相较于之前在难度上有很大调整，容易题和难题减少，中档题偏多，对于基础薄弱的学生来说并不是优势，区分度增大。对于不同章节和知识点的难度要求也有所调整，题目更加灵活变通，更考察学生的综合能力和分析作用能力。（张玉）

   数列部分：江苏卷数列占比很大，而且是以压轴题的形式出现。全国卷数列的难度不大，一般就是选择、填空和一道解答题，不常作为压轴题型考查；
   立体几何部分：江苏卷立体几何不论是填空题还是解答题，都比较容易，属于基础题。而全国卷的立体几何，三视图、外接球表面积和体积考生难言简单，解答题部分证明和二面角的计算都要相对难于江苏卷；
   概率统计部分：江苏卷概率统计一般出现在附加题中，一卷中会出现在填空题，非常简单。但是全国卷概率统计，会考一道大题，有一定的难度。（苏熙膑）

   本次高三的试题和以往的江苏卷差异略大，主要体现在一：考试内容的顺序上有了很大的调整；二：相应内容的难度也有所调整，其中排列组合的难度相比之前调整较大，比重也增加了许多；三：圆锥曲线在选择题的部份有极大的缩减，平面向量考察也更为精细。四：数列的削弱和双曲线的加强也很明显，也体现出新高考的不同。在做题过程中，也发现对于导数的运用更加灵活，对老师和学生的要求更高，因此作为老师需要在日常教学中更加灵活，着重积累，多做题，多思考，多关注这种变化形式，跟上这种变化趋势。（郑纪文）

   本次高三的试题和以往的江苏卷有点差异，内容更加综合，题型更加新颖，大题的顺序和原江苏卷也有所不同；之前只考简单题的章节也会作为中档题甚至难题来考，之前当作压轴的数列大题也可以降低难度，放在第一道大题的位置，因此相对来说，对学生和老师的要求提高了，不再像之前的江苏卷有规律可选，有大致的模式，现在就需要学生和老师对各个章节的各个知识点，掌握牢固，活跃做题思路；因此在今后的教学中，要注意各个章节的讲解都要更加细致，注重数学方法的总结和归纳。（王艳芳）

   本次高三调研考试内容和以往江苏卷内容形式题型都完全不同，有些以往江苏不作要求的内容也加入到要求中，对学生的要求更加全面具体。江苏卷题型比较固定，有规律可循，但本次试卷类型灵活，在做题过程中发现有些高三的知识点已经有些遗忘，所以在日常教学中要多抽出时间刷题，多注重积累和归纳总结。（晁娜）

   本次高三期初调研试卷做完后，明显感觉到它与江苏卷的不同。相较于江苏卷单选前几题均为基础题，本次试卷从单选第一题开始难度就有所上升。考察的题型也不再固定，都有可能会考到，上课涉及的知识点需全面。填空题有一题技巧性强，不易想到。解答题难度也较大，过程较长，用时增多，时间较紧。最后一题用到的公式不易想到。整张试卷对学生的要求更高了，之后的教学要更加全面细致。（黄玲珊）