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学会课题研究 提升综合素养——青年教师成长营之汇秀讲堂(三)
发布时间:2021-12-02   点击:   来源:原创   作者:许梦 蒋敏

  11月29日下午,"自觉教育"创始人、正高级特级教师、硕士研究生导师潘建明教授应邀为我校教师带来了题为《一线教师如何做课题研究——以“双减”视域下高品质作业设计与反馈实践研究为例》的精彩专题报告,学校各个教研组的青年教师代表参加活动, 活动由教师发展处蒋敏副主任主持。

  从教师为什么要做课题研究、教师参与课题研究的特点,到课题内涵结构、课题研究基本原则,再到课题来源、选题方法、选题准则、选题注意问题、课题表述、研究方法等,潘建明教授一一给予了深入浅出的解答,并对教师科学研究中存在的“疑难杂症”提出了有针对性的意见和建议,为教师开展课题研究工作指明了方向。

  整场报告问题导向鲜明、事实案例丰富,既有理论导读,又有实践导引;既有高屋建瓴的意义讲解,又有切实可行的方法传授,是一堂“干货满满”的高品质专家报告会,令在座教师收获颇丰、受益匪浅。

  活动最后,蒋敏主任作总结发言,他指出潘教授的专题报告内容丰富、意义深远,是我校青年教师开展课题研究的“营养剂”,将极大助力青年教师成长。蒋主任强调,青年教师作为学校未来事业发展的生力军,肩负着重要使命和责任,青年教师一定要过好课题研究关,力争做到教研并重、教研相长,让课题研究成为教学工作的助推器。

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