在35届中国化学奥林匹克竞赛中，我校高三12班张阳（指导老师于迎娣）同学获得江苏省一等奖，全国三等奖，创造五中历史。高三12班汤云淇同学获得江苏省二等奖，周静杰同学（指导老师都为于迎娣）获得江苏省三等奖。中国化学奥林匹克竞赛是中国五大竞赛之一，含金量颇高，现在让我们来认识一下获奖的同学吧。

　　●张阳

　　第35届化学奥林匹克竞赛落幕，我便听说了我省一等奖国三等奖的成绩，激动之余，也能证明无论在哪里，只要努力就一定有成绩，感谢学校对我的支持。我高二便开始自学大学无机化学，在于老师的指导下尝试各种化学实验，而我最大的感悟便是兴趣与实践，兴趣是扑不灭的学习磷火，实践是偶然钻穿的思想电子，就比如我在固体火箭发动机的多次试验中发现对称的仿拉瓦尔喷管仍会造成推力线偏移，这促使我进一步学习零维内弹道计算和一维定常等熵流动等。

　　总的来说，只要不停下来，前进的道路便会不断延伸，祝同学们在自己感兴趣的学科上学有所成。

　　●汤云淇

　　当奥赛成绩公布的时候， 非常开心。曾几何时，我在选完科后害怕与最强的学霸们进行竞争，但我想从此刻开始，不必再去恐惧了。经过高二一年对化学的进阶学习，外加上自身对化学的兴趣，便开始向着更深的领域进行探索，在老师的辅导下，结合数学，物理，生物的知识点和知识点进行拓展，最终取得这个还不错的成绩。

　　我想对学弟学妹们说，此刻开始放下不自信的心态，积累自己的课内知识，有条件学有余力的便可进行拓展，希望有更多的五中学子在五大竞赛取得突破。

　　●周静杰

　　这次能取得省三等奖真是意外之喜。本来对化学竞赛是不抱希望的，只是想拼尽全力去感受一下，但是于老师一直鼓励我，让我冲。我在网上找往届的竞赛真题，找教学视频学习。有不懂的再去问老师，再改再做。在考试前，周围的同学仍然在看资料，这令我越发焦虑。开考铃声响起，我冷静下来，拿起笔把有把握的题目写完，在剩下的时间钻研难题。这次竞赛经历，让我感受到了拼搏与奋斗的意义。在考试中，需要做到细心审题，大胆答题。只有敢于挑战难题，才能突破自我。

　　●指导老师：于迎娣

　　【教学感言】从教二十多年，每接手一个新班级，我都以欣赏的心态去对待每一个学生，我始终相信“兴趣是最好的老师，每一个学生都有成长和发展的潜能，而老师要做的就是加以鼓励、适当引导、激发兴趣。”每年在教学一段时间后，我发现有部分学生对化学这门学科有比较强的兴趣，也有一定的竞赛潜质。于是，我就在完成基本教学任务的同时，不断地鼓励、引导部分学有余力的学生进行适当的拓展学习。每当他们在化学学习上有问题、有疑惑时，我就把自己当成一个学习者，跟他们一起分析，一起探究，一起进步。尽管现有的考试环境和实验条件，不是十分有利于有浓厚兴趣的学生开展深度化学探究，但作为化学老师，我还是力所能及，在坚持做好安全教育和常态教学的前提下，努力帮助学生在无限的化学空间中放飞自己的科学梦想，在有机和无机的方程世界里实现自己的远大目标。

　　五中一直重视学生创新能力和实践能力的培养，积极组织学生参加科技创新大赛个各类竞赛活动，每一项比赛都凝聚了同学们和指导老师的心血和智慧。本次成绩的取得，来自于五中对培养学生综合素养、综合能力的不懈追求，是学校悦美课程建设的初步成果。未来，五中将把继续把立德树人放在教育工作的首要位置，为培养具有“敬畏规则、自主发展、识理知行、气质儒雅”的五中学子而努力！