蔚蓝天空，澄澈无暇，阳光不燥，微风正好，青年教师，齐聚一堂，思维碰撞，汇聚成长的力量。

　　5月20上午，文综组导师戴慧教授以案例教学、命题展示的形式，带领文综组青年教师开展第七次研修活动，英语教研员宋德龙老师也深入一线课堂，助力青年教师的发展。

　　Whoever visits the sick gives them life. 在读后续写课上，蒋淑琴老师选择了一篇能触动学生心灵的故事，引导学生体会记叙性文本中的曲折情节，引出本文的主题——“赠人玫瑰，手有余香”。蒋老师注重调动学生的积极性，在展示环节，请学生台前朗读，分享自己续写的故事片段，整节课氛围融洽，师生互动和谐。

　　聚焦时事，以题启思。李锦老师的命题设计以冬奥吉祥物冰墩墩为依托，在分析语法填空历年高考考点基础上，按照类型和数量，合理设计有提示词和无提示词两种题型，介绍冬奥会吉祥物的设计理念，提升学生的文化素养，引起在场教师共鸣。

　　培养法治思维，树立法治信仰。政治组金叶滢老师围绕“严格遵守诉讼程序”开设了一节精彩的公开课。金老师围绕案件的起诉、应诉、审理和判断等流程，开展丰富的课堂活动，帮助学生了解法制知识、提升法治思维，树立法治信仰。

　　专业点评，助力成长。戴教授指出，教学设计应将情境和知识紧密结合在一起，课堂上注重学生的展示效果，教师点评时要留痕，促进学生对问题的深度思考，从而提升课堂效率。英语教研员宋老师强调，学生是课堂的主体，要充分调动学生的主动性、积极性和创造性；语言教学要注重连续性，集听、说、读、写、看于一体，培养学生的语言综合技能；明确读后续写解题必备三要素：读、明确主题和主要情节。教师在讲题时要有意识的启发学生，从而获得认知策略和元认知策略。

　　水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃发灵光。此次研修活动，不仅展示了授课教师的专业素养和教学技能，也使文综组青年教师进一步明确了课堂教学和命题设计的基本原则，相信他们一定会将这份精彩在课堂中延续下去，保持终身学习、时时学习、处处学习的状态，不断提高自身专业水平，提升育人质量！

（撰稿：曹雪纯、徐春艳　摄影：曹雪纯　审稿：蒋敏）