1、课程设计、学生活动很重要，但是是为课本的知识服务的，本节课主要的问题在于知识点讲解不充分，好像讲了，又好像可以再讲讲，没有做好总结归纳，没有强调知识点，导致前面内容上课很快.
2、甲烷的模型应用不充分，只是出来露个脸，应该要利用充分，把氨基、羧基等替换上去，换方向让学生更加直观的感受到四个键没有方向性。
3、学生活动应用不充分，在准备道具时没有很好的安排好，有点想当然，在结果分析的时候也没有强调生成的水，容易被学生遗忘掉，也没有得出自己想要得出的几个结论。同时提问时有点跳跃，应该显示肽链不一样，导致蛋白质不一样。
4、板书一定要注意用词和书写规范，不能用词太随意，包括涉及到的一些化学用词，一定要问清楚再讲，不能随便造词。
5、PPT要字尽可能的黑体加粗