一、导入

观看视频《十八大以来我国取得的成就》通过视频让学生们了解到我国近年来取得的辉煌成就从而引出“新时代何以为新”的总议题。

二、新课讲授

议题一：感悟新时代，体会新方位

引用十九大报告中的原文：“经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国新的历史方位”。并通过材料展示引出新时代的五大内涵。

材料一：展示中国特色社会主义理论体系，让同学们更加直观第感受到中国特色社会主义进入新时代既有也有创新。

材料二：展示我国两部走的战略计划，引导同学们回答出我国目前的奋斗目标。

材料三：展示人们对于美声生活的期待，并引导同学们思考这些期待有没有完全实现，从而从人民期待的角度思考新时代是一个怎样的时代。

材料四：展示中华民族的发展历程图，中华民族古代辉煌，近代衰微，实现中华民族伟大复兴成为了每一个中华儿女的梦，引导同学们从中国梦的角度思考新时代是一个怎样的时代。

材料五：展示一代一路建设以及新冠疫情后我国对于100多个国家伸出的援助之手，引导同学们从世界的角度思考新时代是怎样的时代。

小组讨论：中国特色社会主义进入新时代后，我们的生活，我们的国家甚至是我们的世界都发生了哪些变化。从而总结新时代的意义。

议题二：聚焦新时代，明确新矛盾

小组讨论：当我们的基本生活需求被满足之后，同学们还有哪些美好的期待呢？以及这些美好期待没有实现的原因是什么？

引出十九大报告中我国的社会矛盾变化。

观看视频：中美主播辩论，请你代表中国主播刘欣反驳美国主播特洛西。引出中国的变与不变。

议题三：展望新时代，奋进新征程

如今中华民族复兴号列车已经即将出发，小组讨论：你认为在这趟列车上有该有哪些乘客。从而引出要坚持党的领导，要发挥人民群众的作用。

一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当，历史的接力棒已经传到同学们的手中，希望同学们能以梦为马，不负韶华，以自己的实际行动迎接二十大。全班齐声朗诵二十大的诗歌。