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高三一模考试研讨会信息传递
发布时间:2023-04-13   点击:   来源:原创   录入者:胡光倩

高三英语教学研讨会

一、目前学生英语学习现状

1. 读得懂的阅读文本——主题概括类问题出现偏差

2. 读不懂的阅读文本——信息检索和主题概括都有问题

3. 七选五——只见树木,不见森林

4. 续写——跑题,对关键细节选择性失明

二、各校英语教学策略

1)戚实中:

1. 针对听力词汇量低,要求学生朗读正确训练听力,一周三次,看听力原文训练,万禾教育、听力百分百。

2. 完形要求学生从出题人角度去揣摩,关注固定搭配和词汇。

3. 应用文及读后续写要求理解要求,覆盖要点,分析范文。

(2)三河口:

1. 保证听力次数,构建听力情境,听完立刻讲评,当堂讲评,根据清理情境挖空。做好听前准备,听完之后将听力内容大声朗读。

2. 阅读重视主题和大意的理解。

3. 七选五让学生讲解,给足自由讨论时间。

4. 作文关注开头,结尾,抓书写和卷面。

(3)西夏墅:

1. 培养正确的做题习惯。

2. 易错选项的强调,看清问题。

3. 练习后期词汇整理。

4)金沙高级中学

1. 词汇:圈出重点词汇,背诵,引用

2. 语法:语法填空专项集中练习

3. 七选五:多练习、多反思,mind-map,文章结构的梳理及作者意图的训练

4. 作文:不能偏题为首要要义,套路性的模板,开头和结尾句的背诵。

三、后阶段备考思考

1. 依标进行语篇教学:第一年新课程之下的高考(最大的方向)

2. 关注最新高考走向:七选五和应用文的变化

3. 重点仍然在作文和基础

4. 读后续写策略的重点


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