教育教学常规管理是学校工作的中心环节，抓好教育教学常规管理是落实立德树人的重要保证。4月13日下午，我校邀请原常州市田家炳高级中学的功勋教师、资深班主任马鋆雪老师为“汇秀•青年智库”的青年教师开设专题讲座。校长杭佳楣，副校长赵军及全体青年教师参加了本次专题讲座。

　　只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。教师需要把真正的热爱投入到教育工作中，才能感染并融化学生。马老师从教三十多年，常年担任高三年级班主任，深受学生喜爱，家长信任。用师爱获得信任，用心育渗透学生，用文化经营班级，用赏识转化学生，用精神振奋学生，是马老师的教育法宝。在她看来教育的本质就是把学生培养成“不惑、不忧、不惧”的人。引导学生有明确的学习方向，能抵制诱惑；帮助学生拥有健全的人格，不担忧一时的得失；鼓励学生有信心、有素养、不怯场。

　　学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。马老师认为学校、教师和学生三者之间是互相成就的关系，在与学生相处的过程中要重视初见面，留下深刻印象；帮助学生制定和分析能够达到的目标；勇于承认工作上的不足及错误；抓住一切可以表扬、肯定学生的机会；关注学生学习的细节和知识掌握程度；告诉学生有容错空间，允许学生有不会的错误；做好各类考试后的激励评价工作。

　　当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。马老师还提醒青年教师们要构建起完善的家校共建、家校共育、家校共生的生态体系。在与家长沟通过程中要注意方式方法，注意工作的细节，注重假期家访，关注家庭情况。教师可以组织家长一起学习教育理念和心理学知识，提高家长的教育意识，改进家长的教育方式方法。马老师凭借感人的教育案例，独特精妙的教育智慧，博得了在座老师们的阵阵掌声。

　　一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。聆听专家讲座，汲取教育智慧，作为青年教师要用心用情去感受教育的幸福，在工作中养成不断反思，不断突破的好习惯，增强自我职业的认同感和幸福感，成就自己的教育价值，努力做一名让学生喜欢、家长满意的好老师！

（撰稿：邹娇囡、金莹　摄影：高顺裕　审核：金莹）