为全面总结上年度常州市信息化教学实验区工作，探索推动实验区建设的有效机制，4月20日，我校信息化项目“教育技术支持下的高中数学深度教学实践研究”参加了由课程教材研究所主办，常州市教育局承办的实验区数字化专题展示，活动在常州市第二实验小学（翰学校区）举行。我校项目主持人张志勇老师及核心成员蒋敏、赵越老师在活动中进行项目展示，近30位来自全国各个实验区的专家代表观摩了展示活动。

　　在蒋敏老师的引导下，专家组代表首先“沉浸式”体验了项目的几个案例，尤其是以“榫卯”结构为背景的高三模考中的情境化试题，建构数学模型是难点。教师可以通过GeoGebra数学软件，把抽象的空间几何体进行可视化呈现。专家们亲身体验、反复观看，建构出具体形状，感受技术为学生的深度学习起到的重要支撑联结作用。

　　接着，项目主持人张志勇老师重点介绍了项目组在探索可视常态教学、深耕可视情境设计，深度课程融合应用方面的实践探究和教学成果。信息技术赋能数学教学，可以体现在数学阅读（输入）→数学思考（加工）→数学表达（输出）全程实现中，体现在抽象的数学与生动的现实间的真实联通中，从而在改造数学内容、改善教学形式、改进学习行为中真正推动数学教与学的变革。

　　此次活动，是我校数学组“看见不可见，让数学教育更加平易近人”的教学主张的又一次展示。常州五中数学教研组将以“融创·臻数学”课程基地为依托，以信息化项目研究现代教育技术的融合教学应用为切入点，开展持续的探索和实践，期望推进数学可视化教学新形态的真正构建！

（撰稿：蒋敏　摄影：张志勇、赵越　审核：金莹）