5月19日下午第二，三节课，江苏省常州市高级中学范丽君老师与五中英语组全体青年教师齐聚高一9班课堂，开展“名师导教”听评课活动。

此次活动的授课老师为高一年级甘苗苗老师，讲授内容为integrated skills板块的introducing your favorite singer or band。作为工作第一年的新教师，甘苗苗老师以亲和的姿态、从容的教态立于学生之间和课堂之上，很好地掌握了教学节奏，熟练地把控住了各个教学环节。课堂伊始，一首校园广播立刻吸引了学生的注意力，师生就校园广播话题的互动也为后续听力做好背景铺垫。听力环节，甘老师根据教学目标巧妙的整合课本内容；在阅读过程中，甘老师的教学层层深入，帮助学生逐步研读文本，分析文本的结构以及语言特色；在语言输出的讨论和展示环节，以甘老师细致搭建的语言框架为基础，学生们各抒己见，活跃讨论，积极分享。整个教学过程环环相扣、妙趣横生。

下午第三节课，在英语组教研组长陈克龙老师的主持下，全体听课老师开展了评课环节。本着虚心学习，相互进步的态度，在执教老师说课后，其他老师真诚地提出本节课的优点、不足和建议，各抒己见，博采众长。省常中范丽君老师充分肯定了甘老师作为新教师扎实的基本功，熟练地课堂掌控能力和巧妙地课本内容整合。并结合英语单元整体教学设计这个话题，和青年教师一起探讨在英语教学中，如何巧妙整合听读写三项技能。她指出，在训练学生听读写综合技能时，首先要明确课堂的教学目标，听读写各个环节都要服务于最终目标，形成逻辑链。在分析和指导本课教学设计的同时，范老师还有所拓展，以第一单元integrated skills: introducing your favorite food 和 food festival 为例，分享了她的教学设计和整合思路，在坐的青年教师积极探讨，认真记录，收获颇丰。

从上课中体验和反思，从听课中观摩和学习，从评课中思考和感悟。此次听评课活动，为教师们提供了一个学习和提高的平台，名师的分享使教师们学习了更巧妙的教学设计思路和单元整合方法。同行互助，相互学习，一起探讨，共同提升，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升。