为提升伊犁州尼勒克县高中数学教师的专业素养，搭建两地教师交流平台。由常州市数学学会、尼勒克县教育局教研室牵头组织，并由江苏省张志勇网络名师工作室和尼勒克县唐山丽高中数学教学能手工作室共同承办的第二期“苏疆数研共同行”活动，已于2023年3月正式启动，在前期多次技术研修的基础上，为推动信息技术与数学课程的深度融合，于2023年5月18日启动课堂实践活动。

　　本次活动主题为:学习交流同分享，聚焦课堂促成长。活动线上线下同时进行，并且常州市和伊犁市两地同时进行。常州市第五中学陈向老师和尼勒克一中张成名老师录制同题异构课程《棱柱、棱锥、棱台》，常州市第五中学数学教师、江苏省张志勇网络名师工作室成员，以及尼勒克县第一中学数学教师、唐山丽高中数学教学能手工作室成员参与本次活动。

　　活动伊始，常州市第五中学校长杭佳楣就友好学校活动交流致辞。她提出，教研是一场诗意的修行，本次的教研活动内容丰富、形式多样，两地教师共研共思，依托网络开启教和研，有助于提升数学思维的品质，增进两地文化认同。

　　其次，常州市第五中学陈向老师和尼勒克一中张成名老师从教材解读、教学构思、设计思路、任务达成、教学效果等方面进行说课。

　　随后，两地教师从多个视角就两节课的教学实施情况进行共同探讨。常州五中的蔡亚飞老师、查文达老师、毕巧艳老师、郑兴豪老师以及尼勒克一中的郜雪梅老师、杨红梅老师等作了精彩点评。正在援疆的常州市第五中学副校长丁志伟高度评价了这两节课，并希望两地的教师都可以围绕六个数学核心素养，将数学与信息技术深入融合，为数学教育做出更多贡献。

　　接着，常州市第五中学张志勇老师作了专题报告《从学科教学到学科育人：大单元视角下的数学教与学》。他提出，学科育人价值的挖掘需要透过知识的表层，去追寻知识背后的文化意义和价值传承。教学的根本目的不只是通过知识教学引导学生理解世界，更重要的是引导学生进入世界，让学习可见，让思维发生，让文化浸润。

　　最后，尼勒克一中校长唐山丽对本次活动进行了总结，她认为本次教研活动准备充分、流程清晰，授课老师教学精彩、科学合理，评课老师展现新思路、新方法，讲座内容充实、新颖，并希望一线教师怀着责任意识，打造精品教育。

　　本次教研活动是常州市第五中学和伊犁州尼勒克县高中的共同成长记录，为一线教师提供了反思与学习的机会，立足日常开展课例研究，以教研促进教学、用科研带教研，在成就学生中发展自我。

（撰写：陈希　摄像：陈希　审核：金莹）