为深化课程改革，促进教师专业化发展，提高新课程、新教材实施的有效性，以聚焦“融美·自觉”课堂，践行“美的教育”理念为主题的对外公开课教育教学研讨活动12月7日在我校组织开展，其中政治教研组龚光彩老师和姚瑞老师，以及来自常州第三中学的王思老师分别进行了精彩的课堂教学活动展示。

龚光彩老师联系本地实际，通过常州市农产品的现状来讲《市场在资源配置中起决定作用》这一框的内容，在教学过程中，突出以学生为主体的教学理念，学生自编自导自演了情景剧来解决常州农产品滞销的问题，整堂课中注重引导学生来总结分析，以本土化性案例别出心裁的的融合教学评于一体，课堂氛围活跃，展现了较高的专业素养。

姚瑞老师和王思老师对《挑战与应对》这一框题采用同课异构的的设计，两人从不同视角分别展示了在世界多极化中所面临的挑战与应对。姚瑞老师从“一带一路”出发，以“一带一路”倡导提出10周年为契机，从“和平之路”、“发展之路”、“幸福之路”分别就其如何促进世界和平与发展与学生展开深度的互动，整节课板书工整，层次分明，并且娴熟运用多媒体，化解教学重难点，尤其在课堂的最后，学生合唱《如愿》，实现了情感的升华，有效达成了本节课的教学目标。王思老师采用议题式的教学方法从全球粮食安全的角度来引入本节课的学习，在总议题下设计两个子议题来剖析和平与发展的障碍，并如何推动和平与发展来设计议学任务，学生在一思一辩之中不断培养自身的思维，实现了学生核心素养目标的达成，整节课内容层层递进，合理安排教学内容，逻辑清晰，语言生动，课堂设计充分体现新的教学理念，展示出了其扎实的基本功与独特的教学风采。

课后，与会的老师分别对三位老师的课进行点评，并进行深入地探讨。最后，常州市高中思想政治学教研员严宏亮老师就上好教学研究课从“一个现象”、“一组关系”、“一个问题”三个角度给大家提出了方向性的指导建议，来助力青年教师专业素养的提升。

此次联合主题教研活动有思考，有碰撞，有探索，为教师搭建了一个相互学习、共同成长展示和交流的平台，促进了教师教育教学理念、教学技能和教科研能力的发展，助推老师们深刻理解新课标、贯彻素养导向新理念，成为美的耕耘者、美的播种者，对促进政治教师自身专业发展起到了良好的效果。