为提高青年教师论文写作水平，将“融美•自觉”教学理念进行实践。3月5日下午，“汇秀•青年智库2.0”项目开展第十一次跨学科研讨活动，研修主题为：学科之美的表达与实践。本次活动中，潘建明教授对教师们的寒假论文进行专业点评，并开设论文写作讲座，各学科种子教师积极参与，共同交流。

　　活动伊始，潘建明教授通过结构图谱深度剖析了“融美•自觉”教学理念，并以此为基础，对各位教师的寒假论文进行了鞭辟入里的点评和分析。

　　随后，潘建明教授开设了“学科之美的表达与实践”论文写作讲座，分别从题目、主题、材料、结构安排、表现技法、构段、格式七个版块进行阐述。从理论到实践，从整体到局部，潘教授的讲座循序渐进、有理有据。老师们认识到论文布局的核心精髓与升格艺术，也明确了论文撰写的学术规范。

　　教而不研则浅，研而不教则空。论文写作要坚持在实际教育教学过程中不断积累与反思。经过本次活动，种子教师们将继续聚焦科研论文撰写研究，以研促教，以教促研，让课堂与教研在“融美•自觉”教学理念的指引下共同绽放。

（撰稿：李锦、章则宸　摄像：王磊　审稿：蒋敏）