为筹备语文学案编制工作，并进一步提高我校高考备考质量，顺利完成2024年高考语文复习任务，5月30日下午，我校语文教研组特邀教育科学学院周於老师开展专题讲座。副校长金莹和语文组全体教师参加了此次活动。

首先，周於老师从三个方面对校本化作业编制做出指导。第一，作业编制首选高考典型例题以及各类实用性、科普类、文艺评论类模考题，其中三年必选，五年参考选用。第二，按照作业形式编制。早读作业：一个早读一份作业，如默写、文言字词识记、成语积累等。限时作业：信息类文本阅读，文学类文本阅读，古代诗歌鉴赏等。同时，每一个限时作业后有一个拓展阅读，指向写作，可积累写作素材，利于消化。第三，以专题为单位编制。如以“科学与人文”为专题编纂阅读材料，为学生夯实阅读基础。

关于高一高二的作业编制，可以分为三块：一、课前准备作业，适当设置阅读情境，引导学生对课文进行批注，使教学顺利进行；二，课堂练习，在教学过程中，及时进行知识点的巩固和检查；三，知识的迁移和阅读的拓展训练。

关于高三备考，周於老师依据时间节点计划复习任务，一模前按照信息类文本阅读，文学类文本阅读，文言文和古代诗歌鉴赏、语言文字运用、作文等模块完成系统的一轮复习，二模前以微专题和学习重难点为抓手完成二轮复习。冲刺阶段是成绩提升的关键期，作文审题立意是重点。

此次讲座，让与会教师对学案的编制工作和高三冲刺备考有了一个更加明确的思路和方向。前进的路还很长，一路前行，不负梦想。愿2024年高考，五中再创辉煌。

   撰稿|王倩