为帮助新入职教师尽快适应角色转变，提升专业素质和教育教学能力，6月27日下午，学校特邀常州市教科院的戴慧教授为新入职教师作了题为《好课·好教师——兼谈新教师入职前的准备》的微讲座。金莹副校长、教师发展处主任蒋敏以及即将入职的新教师们参加了活动。

　　讲座伊始，戴教授与各位新教师探讨了一堂好课的标准。在教师们的个人观点之上，戴教授分享了专家学者的思考。同时，结合对学生的问卷调查，戴教授总结了当代学生的课堂需求。在明确了好课标准的基础上，如何上好课成为亟待解决的问题。戴教授参考人民教育家于漪老师的“三备法”为新教师指明路径——第一次独立备课，第二次参照他人备课，第三次通过课后反思调整教学策略。

　　在“如何成长为一名好教师”部分，戴教授指出要“认识你自己”、“认识教师这个职业”，明确作为年轻教师的成长阶段与目标。具体而言，年轻教师需要加强理论学习，尤其是班主任管理和教学管理的相关理论;需要认真了解教师规范和教学常规要求，比如常州市的教学“五认真”细则;需要研读学科课程标准，并且观摩学习成熟、优秀教师的课堂等等。

　　讲座的最后，戴教授就新教师暑期的入职准备工作提出了几点建议。第一，提前备课。要在暑期从教案、学案、习题等各角度熟悉教材，详细准备至少一个半月的课程量。第二，分析高考试卷。要搜集全国各地的高考试卷，以做题者、出题者、讲题者等不同的身份分析各省试卷。第三，组织项目化学习。相关学科的教师可以提前了解暑期的各项学生竞赛，为此后指导学生参加各项暑期活动奠定基础。第四，阅读积累。通过书籍、学术期刊、微信公众号等多条渠道深化对教育理论、教学方法、学科前沿研究等方向的专业学习。

　　道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期。相信新教师们能充分汲取营养，明确职业规划，锚定奋斗目标，以崭新的姿态迎接全新的挑战，为常州五中的教育事业贡献自己的力量。

　　(撰稿：杨添翼　摄影：余晓露　审核：蒋敏)