9月24日下午，我校张志勇老师作为“苏教名家”工程的培养对象在常州市第五中学接受专家组的现场考核。专家组成员包括原江苏省教科院副院长王国强、浙江大学教授石鑫、原省教研室副主任李善良及学术秘书廖彤。常州市教育局人教处副处长李剑、市数学学科教研员顾俊、常州市第五中学党委书记丁志伟以及江苏省张志勇名师工作室成员出席了此次考核活动。

　　活动伊始，张志勇老师以《创新而行，让数学教育智慧而有温度》为主题，进行了线上汇报。他从教学主张、团队建设、项目推进、成果汇聚、领航帮扶五个方面，展示了过去三年“苏教名家”培养期的成果。

　　张志勇老师基于“看见不可见，让学科教育更加平易近人”的教学理念，在教研赋能中勤学笃行，在过程中扎根实践反思，于核心期刊上发表了多篇文章，努力在践行循证中把好的教育做出来。未来，他将立足日常开展课例研究，以教研促教学、用科研带教研，在成就学生中发展自我，用美的教育点亮师生的共同梦想。

　　答辩环节中，专家组围绕“实证研究”“学生思维提升”“教育主张内涵”等话题与张志勇老师展开讨论。张志勇老师对以上提问作了详实的回答，他提出：团队在案例开发和教科研上取得了显著进展，后续将深入实证研究，进一步完善教学成果。

　　课例展示环节，张志勇老师展示了以“数学探究：三次函数的图像与性质”为主题的课例。他通过分享函数分解的研究思路，启发学生思考三次函数的多种表现形式，并结合导数与函数图像的关联，揭示了数学探究的基本路径——“观察想象→猜想抽象→解释论证”。通过构建导函数与三次函数的关联实验平台，张老师带领学生深入理解数学现象背后的本质，帮助他们在数学研究中建立科学的思维方式。

　　最后的访谈环节，专家组与学生、家长代表及省名师工作室成员进行了深入交流。大家普遍认为，张志勇老师不仅在教学上幽默风趣、深入浅出，且在团队中发挥着不可或缺的引领作用，他的学术风格严谨，善于组织丰富的教研活动，积极推动工作室成员的可视化教学研究和科研能力提升。在学生眼中，张老师学识渊博，擅长用生动有趣的方式讲解复杂的数学知识;在同事眼中，他乐于分享教学经验和新鲜事物，总是为学生的成长和学校的教学改革积极建言献策。

　　“苏教名家”培养工程作为江苏省教育领域的重要项目，旨在培育具有深厚教育素养和教学能力的优秀教师。该项目不仅关注名师的成长，更注重名师的长期养成。在追求理想的教育道路上，张志勇老师与众多教育工作者一起，不惧风雨、勇毅前行，努力为实现教育梦想贡献自己的力量。

　　未来，江苏省张志勇名师工作室将继续以“四有好教师”标准为导向，提升思想政治素质和师德师风修养，拓宽教育视野，创新教育理念，提升教育教学水平，充分发挥辐射引领作用，助力江苏教育高峰再造。

　　(撰稿：黄玲珊、章则宸　审核：蒋敏)