我非常感谢学校如此关心青年教师的发展，聘请优秀的教育工作者来校指导青年教师的工作，让我从一个只会教授知识的教师，向精于教育、深入钻研的教师发展。

“师者，传道授业解惑也”这是对教师职业最基本的要求，“学高为师，身正为范”，这是教师职业道德最基本要求。教师不同于一般职业，他不像工人面对的是干篇一律的物品，而是面对的是活生生的人。在我看来教师就是一个用心付出，用爱教育，与时俱进的职业。教师的肩上肩负的不单单是简单的授课职责，而是启智、导航、树人、育英的伟大使命。

自从投入工作以来，我除了精进自己的专业知识外，还拓展知识面，发展好各种技能，如表达能力，组织能力，设计课堂教学的能力等等。此外，我还树立“终身学习”的观念，时刻关注时代的变化与发展，及时更新自己已掌握的知识和教学方法。知识渊博的老师总会给学生留下深刻的印象的。然而掌握丰富的知识后并不代表就能教好学生，“授之以鱼，授之以渔”，这是我对老师教学的个看法。鼓励学生大胆创新，拥有自己的主见而不是对课本的知识囫囵吞枣，引导学生形成自己的思维模式和找到适合自己的学习方法。

参加智库，跨学科教研的方式使我受益良多，我把很多学到的技巧投入到了真实的课堂教学中去。比如：引导学生走出题海，教师就应走入题海；重视学生活动；课前三分钟；巡批；大单元教学；情景教学；双向沟通；对比教学等等。

人们常说：“教师是人类灵魂的工程师。”教师之所以是“人类灵魂的工程师”，因为在教育教学过程中，教师的言行极大地影响着学生人格的形成、才智的发展，教育是真正触摸到学生心灵的活动。教师只有用“爱心”去呵护学生的成长，才能让学生逐渐形成高尚的品德、良好的行为、聪明的才智。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱孩子。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。教师才会获得收获的满足感。

参加智库让我受益匪浅，以后，我会提升对自身的要求，多多听课，观察其他老师的优点，继续虚心学习优秀教师的一言一行，更新教学观念，争取早日成为一名优秀的教师！