3月31日，学校举办了常州市局属学校新课标新教材使用实验校“依标教学”研讨活动暨青年教师解题技能大赛表彰会，全体青年教师参加了活动。  

　　活动伊始，三位学科骨干教师倾囊相授，从不同维度诠释解题与教学的深度融合。英语学科李玉玲老师以“备课中的灵感循环”为题，分享了她以练促思、以生为师的独特经验。解题过程是破译教学密码的钥匙，从学生答题的思维轨迹中，我们能反哺教学设计，让课堂更贴近学情。政治学科姚瑞老师则提出“常做常新”的命题研究理念，倡导教师回归教材本源，通过横向对比与纵向挖掘，提炼学科规律，让知识传授有根有据。化学学科任丽娟老师以“知行合一”为核心理念，呼吁教师以学定教，唯有亲身限时解题，才能发现讲台上忽略的盲点。教师保持进考场的勇气和做学生的谦卑，方能引导学生既知其然，更知其所以然。  

　　在热烈的掌声中，大会进入颁奖环节。教师发展处副主任胡光倩为一等奖教师代表颁发证书，副校长金莹为15位获得特等奖的老师进行了颁奖。一张张奖状不仅是对教师专业能力的肯定，更彰显了学校“以赛促学、以赛强教”的育人导向。  

　　教师发展处主任蒋敏在总结中指出：解题能力是教师专业发展的基石，通过做题、讲题、命题三题联动，教师能真正站在学生视角重构课堂，实现从经验型到反思型的跨越。副校长金莹则以数学教学为例，提出“母题深耕”策略，教师应精选典型母题，在解题中提炼方法论，在讲题中渗透思维链，最终实现命题创新。她勉励全体教师以此次比赛为起点，在专业成长之路上行稳致远。  

　　本次活动是五中对常州市深化新课标落地的创新实践。未来，学校将继续以“三题”比赛为支点，撬动教师队伍素养提升，为打造“双新”背景下的高品质课堂注入持久动力。

（撰稿：陈希　审核：蒋敏）