为贯彻新时代中小学课堂教学改革要求，推动思政元素与学科教学深度融合，8月31日下午，常州市第五中学开展跨学科思政课大教研活动。生物组王语艳老师、政治组姚瑞老师为大家进行了一场别开生面、精彩纷呈的教学展示，全体教师参与了听评课活动。

　　王语艳老师以“一镜到底”巧设课堂，从暑期外卖大战切入，激发兴趣，引出血糖平衡调节与糖尿病的议题，通过问诊推因、析理辩症，药物研发等环节引导学生系统掌握知识，树立健康观念，课堂逻辑严密，生动有力，彰显了学科价值与育人智慧。姚瑞老师以刘邦故乡行中的一系列场景，构建沉浸式学习环境;以小组合作探讨、积极完成任务为方式，让学生感受合作学习的意义;以人工智能为工具，引导学生自主探究问题、收集信息，培养创新思维;运用小组奖励的方法，激发学生的学习热情和学习兴趣，强化学生的积极行动;通过古今对比，让学生感受当今法治社会的美好，助力学生将法律知识转化为解决问题的能力。

　　学校邀请了常州市教科院生物教研员丁静、政治教研员严宏亮为老师们带来深入浅出、富有洞见的讲座。生物学学科教研员丁静老师作了题为《新形势下对“课堂教学改革深化行动”的认识和实践》的专题讲座。讲座深入剖析当前教育变革趋势，聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题学习、作业设计等关键问题，提出构建学习中心课堂，精心设计课堂活动，提升教学质量。讲座视角前瞻，内容生动活泼，现场教师深受启发，为深化课堂改革、提升育人质量指明了方向;政治学科教研员严宏亮老师作了题为《思政课程与课程思政同向同行》的专题讲座。从“思政课程”和“课程思政”两大课题出发，从区别到内在契合点，探索了各学科如何挖掘思政资源、如何开展跨学科主题教育教学活动。通过展示常州市具有实效性的案例，让老师们感受到了“大思政课”以及“跨学科教学”的魅力。

　　此次跨学科大教研活动，为思政教育与学科教学的协同育人模式搭建了实践平台，不仅彰显了学科之美，更在潜移默化中涵育学生思想政治素养与综合素质，为校本化“大思政”课堂打造了可借鉴、可推广的实践样本，推动学校教育教学改革向纵深发展。

　　(撰稿：姚瑞、王语艳　审核：蒋敏)