为进一步加强我校心理健康教育工作，提升心理委员的专业素养与服务能力，充分发挥心理委员在班级心理健康建设中的 “桥梁纽带” 作用，营造积极健康、和谐温暖的校园心理氛围，我校于9月4日 在31会议室开展心理委员专题培训。高一、高二、高三年级全体心理委员参与了此次培训。

　　本次培训由我校心理教师邹娇囡主讲，结合高中生心理发展特点与实际案例，重点传授了“心理危机识别三要素”——情绪异常、行为反常、言语消极，并演示简单有效的沟通技巧，引导心理委员们学会耐心倾听同学的烦恼，恰当表达理解与支持，避免空泛、评判、说教式沟通误区；规范心理委员职责，注重陪伴与倾听，识别与上报，避免独自承担超出能力范围的责任。

　　此次培训，为心理委员们搭建了学习交流的平台，也提升了他们的心理健康知识储备与能力，更夯实了我校心理健康教育的 “班级防线”。未来，我校将持续常态化开展心理委员培，不断完善“学校—年级—班级” 三级心理健康教育防护网络，切实守护每一位同学的心理健康，助力同学们在阳光校园中健康成长、逐梦前行。

（撰稿：邹娇囡　审稿：陈静）