9月19日，我校利用大课间时间组织全校同学进行了一次消防逃生演练。由此，阐述我的一些粗浅的想法。

        当前，多数高中学校已定期开展消防逃生演练，但其效果常因“形式化”而大打折扣。主要问题在于：师生重视不足，视

“例行公事”；演练过程预设性强，缺乏突发性的真实感；偏重疏散速度，忽视了避险、自救等关键技能的实操培训。

       为提升演练实效，谨提出以下建议：

       1. 强化意识，杜绝形式主义：演练前应进行充分动员，阐明其极端重要性，通过真实案例警示，让师生从“被动参与”转为“主动学习。

       2. 增加突发性与真实性：改变“预先通知”的模式，采用更接近突发的拉练形式。可模拟断电、通道堵塞等意外情况，训练师生的临场

应变能力。

      3. 注重技能实操多元化： beyond疏散，应融入灭火器使用、防烟面具佩戴、结绳逃生、伤口包扎等实操练习，并确保每位学生都有机会

动手操作。

      4. 完善总结与反馈机制：每次演练后必须进行现场点评和全面总结，精准指出问题，持续优化预案。可邀请消防部门专业指导，增强科学

性。

      总之，消防演练非游戏，其本质是生命教育。学校必须秉持对生命高度负责的态度，通过精心设计和有效执行，让其真正成为守护师生

安全的关键屏障。